秋八年级语文上册 第三单元 第14课(故宫博物院)(第1课时)课件 新人教版 课件VIP免费

同学们 , 上堂课我们游览了苏州园林 ,领略了江南园林的温婉细腻 , 欣赏了“一幅完美的图画” , 今天 , 我们将欣赏北国的典型建筑——故宫。1. 读一读。矗立 ( ) 鳌头 ( )点缀 ( ) 攒成( )蟠龙 ( ) 湛蓝 ( )嫔妃 ( )．．．．．．． chùáozhuìcuánpánzhànpín2. 写一写。额 fāng （ ） 金 luán （ ）殿 （ ） zǎo 井 （ ） liú 金（ ） liáo 绕 击 qìng （ ）2. 写一写。额 fāng （ ） 金 luán （ ）殿 （ ） zǎo 井 （ ） liú 金（ ） liáo 绕 击 qìng （ ）枋銮藻鎏缭磬 明朝永乐皇帝朱棣登基不久，在永乐四年，也就是 1406年下诏营建北京紫禁城。修建分为两个阶段，第一阶段是从永乐四年开始备料，而第二阶段就是在永乐十五年， 1417 年六月开始动工兴建，历时 14 年，在永乐十八年， 1420 年完工。 故宫又称“紫禁城”，占地 72 万平方米（长 960 米，宽 750米），建筑面积 15 万平方米。据 1973 年专家现场测量故宫有大小院落 90 多座，房屋有 980 座，共计 8707 间（而此“间”并非现今房间之概念，此处“间”指四根房柱所形成的空间）。宫城周围环绕着高 12米，长 3400 米的宫墙，形式为一长方形城池，墙外有 52 米宽的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。 作用：它代表了一个皇权的象征 , 也是一个朝代的地位 ! 故宫，是皇权的象征，是封建王朝的中枢所在地，成为鲜明的政治符号，有着至高无上的地位，它庄严、肃穆，也充满神秘感。1. 选三位同学口述观赏故宫的路线 , 其余同学补充。1. 选三位同学口述观赏故宫的路线 , 其余同学补充。初读课文 , 理出顺序 2. 理清文章的说明顺序。本文是依照空间顺序说明介绍故宫的 , 大体上是依照游览观赏路线沿中轴线由南向北逐次介绍的。空间顺序。3. 理清文章的结构层次 , 理解课文总说、分说相结合的特点。 第 1 、 2 自然段是总说 , 概括介绍故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。 中间部分 ( 第 3~15 自然段 ) 是分说 , 根据故宫的特点 , 以保和殿后面的小广场为界把故宫分为“前朝”和“内廷”两部分别加以说明。3. 理清文章的结构层次 , 理解课文总说、分说相结合的特点。 最后一自然段对故宫进行总的概括 , 再次强调其艺术特点。借登临景山俯瞰故宫全景 ,对上文的具体分说进行综合总括 , 再次...