廉颇蔺相如列传司马迁 司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。他家学渊源 , 父亲司马谈为太史令,学问广博。父亲死了三年,司马迁继承其业,在“金匾石室”(国家藏书处)阅读、整理历史资料;此外他还广泛游览,实地考察积累了大量的写作素材 ; 武帝天汉三年(前98),李陵孤军入匈奴,败降,而司马迁极言李陵降敌出于无奈,因而触怒汉武帝,致罪下狱,受宫刑。自此发愤著《史记》。司马迁字子长,西汉著名的史学家、文学家。 《史记》我国第一部纪传体通史。共 130 篇记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅:史家之绝唱, 无韵之离骚。史 记1212 本纪本纪3030 世家世家7070 列传列传10 10 表表8 8 书书按年代记叙帝王言行和政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革。 (一)积累文言基础知识。 (一)积累文言基础知识。 (二)掌握出自本文的成语。 (二)掌握出自本文的成语。 (三)分析人物性格并积累写作素材。(三)分析人物性格并积累写作素材。 教学目标1.读1.读——动口以培养语感 ——动口以培养语感 2.译2.译 ——动手以掌握知识点 ——动手以掌握知识点3.思3.思——动脑以积累写作素材 ——动脑以积累写作素材 文言文学法 文章思路 [ 明确 ] 以蔺相如为主、廉颇为宾,全文写了三个故事。 ① 第 1 段: 廉蔺简介 ② 第 2—7 段: 完璧归赵 ③ 第 8—10 段: 渑池之会 ④ 第 11—12 段: 将相和 ( 负荆请罪 ) 以时间为序展开叙述思考:本文以写谁为主,写了哪几个故事?全文按怎样的思路展开叙述的? 背景介绍 战国(公元前 403~ 公元前 221 )后期,秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙,秦国的力量最为强大。它要统一中国,采取了远交近攻、各个击破“的连横”策略。赵国是北方的一个大国,西临强秦,在秦国对其他国家的不断攻伐中,首当其冲,自然十分重视军事外交的措施。课文所讲的秦赵两国之间,赵国国内将相之间的矛盾冲突,就是在这种历史背景下展开的。 课文故事发生时的战国形势、历史条件 合纵连横:战国时弱国联合进攻强国,称为合纵,随从 强国去进攻其他弱国,称为连横。 战国后期,秦最强大。合纵指齐、楚、燕、赵、魏、韩等国联合抗秦;连衡是指这些国家中的某些国跟着秦国进攻其他国家。 战国末期,当时秦、楚、齐、赵...