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高中语文(中国现代诗歌四首)课件(第1课时)粤教版必修2 课件VIP免费

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第 7 课 中国现代诗歌四首 第 1 课时 目标定位 1.了解四首现代诗歌所抒发的思想情感。 2.理解《雨巷》一诗中象征手法的运用,把握《山民》诗中最关键的“山”、“海”两个意象以及两个意象在诗人思想情感上所起的作用。 3.注意诗歌节奏,提高朗诵技巧,对自己喜欢的诗歌要熟读乃至背诵。 4.学生还可课外找一些资料,更多地了解一下“雨巷诗人”戴望舒的诗歌创作和诗歌成就;了解中国现代诗歌创作的整体风貌。 1.给下列加点的字注音 ①潺潺.( ) ②簌簌.( ) ③寂寥.( ) ④彳亍..( ) ⑤颓圮.( ) ⑥惆怅.( ) ⑦鹧.鸪( ) ⑧鹳.鸟( ) ⑨颤.抖( ) ⑩寒颤.( ) chánsùliáochì chùpǐchànɡzhèɡuànchànzhàn 2.辨形组词 ① 惋 婉 ② 寥 廖 ③ 杞 圮 ④ 悠 攸 惋惜凄婉寂寥姓廖杞人忧天颓圮悠长生死攸关 3.词语释义 ①彳亍:________________________________________ ②寂寥:________________________________________ ③彷徨:________________________________________ ④健忘:________________________________________ 慢慢走,走走停停。寂静,空旷。走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。好忘事。 4.近义词辨析 (1)健忘 健旺 健忘:重在“忘”,好忘事。 健旺:身体健康,精力旺盛。 例句:①虽说王老师已年近七十,但人还________。 ②由于年龄已偏大,不少人都有________的毛病。 (2)报怨 抱怨 报怨:对所怨恨的人做出反应,词义重。 抱怨:心中不满,数说别人的不对;埋怨。 例句:①以德________是人生的一大美德。 ②做错事情不能________别人,要自己承担。 健旺健忘报怨抱怨 文本互动 阅读《欢乐》,回答 1~3 题。 1.理清诗作的思路: (1)欢乐的颜色、声音——(2)__________________ ——(3)______________——(4)心中的忧郁 欢乐的形状、作用欢乐的来源 答案 欢乐是“静静地流泪,如同悲伤”,这句话描述了一种欢乐,这种欢乐也许是历尽艰辛后的意外获得,也许是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。欢乐与悲伤往往是一个钱币的两面,相伴相随,相生相长。 2.在《欢乐》中,何其芳说欢乐也许是“静静地流泪, 如同悲伤”。你怎样理解这句诗? 答案 《欢乐》中诗人以欢乐的意象组合,写出了应该享受的“欢乐”,反衬出现实生活中的痛苦和忧郁。诗人当时处在黑暗时代,他时时苦闷着...

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