写作专项突破十八20 分段病文攻略 （ 2006 年江苏卷题目：人与路）【病文呈现】人与路
doc（点击进入）【病文诊断】基础等级：抓住人与路的关系议论，基本符合题意
但主要部分的论述不能围绕中心，各自为政，缺乏内在联系，段与段之间逻辑混乱
第二段讲创新之路，第三段讲无形之路，两者没有关系
最后一段的总结和前面材料没有什么联系
例如，青藏铁路的论述和结论距离太远，实是败笔
文章太短，离 800 字少 280字，扣 5 分
发展等级： 0 分
评分： 18+l6-5=29
【升格思路】升格目标是 40 分段作文
在保留原文大意的基础上，理清文章思路，使各段彼此联系，成为一个整体
同时增加论述材料，扩展论证篇幅，做到言之有物，言之成理
另外，改正文中的病句和错别字
【升格例文】人与路
doc（点击进入） （ 2006 年广东卷话题：雕刻心中的天使）【病文呈现】怎样雕刻心中的天使
doc（点击进入）【病文诊断】基础等级：本文按照童年、青年、成年的顺序写“心中的天使”，有一定的层次感，但没有什么实在的内容
题目是“怎样雕刻心中的天使”，通篇不见“怎样做”，明显跑题
结尾按理是总结，但“让我们一起来变成别人心中的天使吧”令人费解
因为文章的题目是“怎样雕刻心中的天使”，整个内容也是针对自己而言，可是在结尾一下子“变成别人心中的天使”，其跳跃性实在太大，不可理解
全文虽有“天使”，不见“雕刻”，内容不暗合题意，中心不明确，表意题残缺不全
大体符合一种文体（议论文），但语言表达上出现缺主语等严重性语病
离 800 字少 100 字，扣 2 分
错别字扣 2 分
发展等级： 0 分
评分： 14+l4-2-2=24 分
【升格思路】升格目标是 30 分段作文
修改的重点是使中心明确，如将标题“怎样雕刻心中的天使”改为“雕刻心中的天使”，去掉“怎样雕刻”的含义，
