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河南省安阳一中高考语文专题复习 仿写课件VIP免费

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仿写• 种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽。 • 矿石,如果害怕冶炼,那它永远不能成材; 蜡烛,如果害怕点燃,那它永远不能照明; 航船,如果害怕风浪,那它永远不能启航。 • 在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。 • 在迷茫中,书是灯塔,读书使模糊的生活清晰明丽。颓废的生活日渐昂扬。• 在得意时,书是诤友,读书使浮躁的心境平淡如水。• 情谊就像一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重 。• 亲情就像一条河,重要的不在于它的大小,在于它的久远。 • 请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、第四节。( 4 分)( 2009 山东卷)• 我是雪• 我被太阳翻译成水• 我是水• 我把种子翻译成植物• [ 解析 ] 内容上紧承“植物”来写(话题是自然界的事物),说的是某个事物由于外物的作用,变成了另一个事物。从形式上看,这是两小节现代诗歌,仿写的句子分别运用这样的格式• 我是 A• 我被……翻译成 B• 我是 B• 我把……翻译成 C• 很显然,先后运用“被”字句和“把”字句,还要运用拟人和类似顶真的修辞手法。• 【参考答案】• 我是植物• 我被春天翻译成花朵• 我是花朵• 我把秋天翻译成果实。• 仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。( 6 分)( 09 全国卷3 )• 这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地(夸张),是一幅立体的画,(比喻)一首无声的诗(比喻),把青春挥洒得淋漓尽致(拟人)。• [ 解析 ] 内容上是与“桃花”同类的事物(一种植物);形式上,有四个分句,必须运用夸张比喻和拟人的修辞手法,前后连贯。三种修辞手法的出现顺序必须与原句相同。• [ 参考答案 ] 这一望无际的竹子,长得郁郁葱葱,刺破蓝天,是一首嘹亮的歌,一幅绿色的画,把激情演绎得光芒四射。 弄清三问题保证不偏离 1.1. 弄清显性限制和隐形限制。显性限制就是弄清显性限制和隐形限制。显性限制就是题干明确题干明确提出的仿写的中心和形式提出的仿写的中心和形式上的要求;隐上的要求;隐性限制就是所给例句或语境性限制就是所给例句或语境隐含的限制信息隐含的限制信息,如,如句间逻辑关系、正反角度等。句间逻辑关系、正反角度等。 2.2. 弄清形似和神似。弄清形似和神似。 3.3. 弄清哪些是弄清哪些是可重复的可重复的,哪些是,哪些是不可重复的不可重复的,,一般在仿写时,原句词语可以分...

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