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高考语文一轮复习课件 古代诗歌鉴赏 第3节鉴赏诗歌中的表达技巧 课件VIP免费

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第 3 节 鉴赏诗歌中的表达技巧哲理故事 · 脚比路长 一个双腿残疾、拄着拐杖的男孩, 看到雄伟、壮观的埃及金字塔的图片 后,十分激动。他对父亲说:“要是 能亲眼看到那美丽的景色,该多好呀!”父亲听了,无奈地安慰儿子说:“孩子,到那里路很远,何况你的腿……” 几天后 , 儿子突然失踪了 , 无论怎么找也没找到。 几年后,父亲收到一封信,信里装着一张照片:儿子拄着双拐 , 站在埃及金字塔的前面,笑得很开心。 照片背后写着一行潇洒的字:我终于亲眼看到金字塔了。 无论多高的山,多远的路程,在一个誓志征服它的人面前,都会变得低矮与短小。一个人只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,他就会发现:所谓的远方,其实就在眼前。温馨提示体验与探究真题体验1. ( 2009· 安徽)阅读下面这首词 , 然后回答问题。小重山 · 端午(元)舒 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠 五色臂丝①长。空惆怅,谁复吊沅湘②。 往事莫 论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。 无人解,树转午阴凉。 【注】 ①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系 臂。②沅湘 : 沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阕和下阕作简要分析。解析 本题是对表现手法的考查。对比或衬托应该说是准确的,但题目说的是“最突出的表现手法”,那么,“用典”应该可以。答案 手法:对比。简析:上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成了对比,下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深刻感触形成对比。(答“反衬”,且简析合理也可)2. ( 2009· 江西)阅读下面这首诗 , 然后回答问题。喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。以我独沉久,愧君相见频。 平生自有分,况是蔡家亲[注]。 【注】 蔡家亲:表亲。 前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树,灯下 白头人”两句,请从情景关系的角度分析其独 到之处。解析 “雨中黄叶树,灯下白头人”诗意是“在雨中,枯黄的树叶飘零,灯下有我白发老人”。答案 以悲景写哀情,不着悲字而悲情自现。(或寓情于景,不直接写情,而将情完全寄寓在景物中)3. ( 2009· 湖北)阅读下面这首宋诗,然后回答 问题。题西溪无相院张 先积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。 ...

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