高考语文一轮复习课件 古代诗歌鉴赏 第3节鉴赏诗歌中的表达技巧 课件VIP专享VIP免费

第 3 节 鉴赏诗歌中的表达技巧哲理故事 · 脚比路长 一个双腿残疾、拄着拐杖的男孩， 看到雄伟、壮观的埃及金字塔的图片 后，十分激动。他对父亲说：“要是 能亲眼看到那美丽的景色，该多好呀！”父亲听了，无奈地安慰儿子说：“孩子，到那里路很远，何况你的腿……” 几天后 , 儿子突然失踪了 , 无论怎么找也没找到。 几年后，父亲收到一封信，信里装着一张照片：儿子拄着双拐 , 站在埃及金字塔的前面，笑得很开心。 照片背后写着一行潇洒的字：我终于亲眼看到金字塔了。 无论多高的山，多远的路程，在一个誓志征服它的人面前，都会变得低矮与短小。一个人只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，他就会发现：所谓的远方，其实就在眼前。温馨提示体验与探究真题体验1. （ 2009· 安徽）阅读下面这首词 , 然后回答问题。小重山 · 端午（元）舒 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠 五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。 往事莫 论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。 无人解，树转午阴凉。 【注】 ①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系 臂。②沅湘 : 沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。这首词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阕和下阕作简要分析。解析 本题是对表现手法的考查。对比或衬托应该说是准确的，但题目说的是“最突出的表现手法”，那么，“用典”应该可以。答案 手法：对比。简析：上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成了对比，下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深刻感触形成对比。（答“反衬”，且简析合理也可）2. （ 2009· 江西）阅读下面这首诗 , 然后回答问题。喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。 平生自有分，况是蔡家亲［注］。 【注】 蔡家亲：表亲。 前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下 白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独 到之处。解析 “雨中黄叶树，灯下白头人”诗意是“在雨中，枯黄的树叶飘零，灯下有我白发老人”。答案 以悲景写哀情，不着悲字而悲情自现。（或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄寓在景物中）3. （ 2009· 湖北）阅读下面这首宋诗，然后回答 问题。题西溪无相院张 先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。 ...