高考专题辅导高考专题辅导专题四十九：古诗鉴赏方法练习第五模块：古诗鉴赏考点要求1 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。3 分值 6-8 分，以主观题的形式考查。诗歌形象鉴赏什么是诗歌的形象？什么是诗歌的形象？形象形象（意象）人（诗中塑造的人物形象或作者自己）物（咏物诗或杂诗中的物象）景景（写景诗或杂诗中的景象） 捕捉形象的特征，分析寓于形象中的社会寓意，理解蕴涵在形象中的思想情感或观点态度。 诗歌的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的思想情感和观点态度的实物载体或事件动作（心理、神态）。（ 1 ）人物形象 诗中的诗人形象“我”，即诗人自己或寄寓自己情感理想的他人形象。（ 2 ）景物形象 诗中的景物形象是情中景。写景抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木）表现出来的主观感情形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。（ 3 ）事物（情节）形象 诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗的“物”和送别诗中的“动作细节”。 （ 1 ）明确诗中的形象是什么（ 2 ）诗中形象的特点有哪些（ 3 ）形象中寄寓的作者的思想内容和观点态度怎么样人物形象鉴赏的思路切入点 和答案组织落脚点1 简析下面这首宋词的人物形象诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活：“关河梦断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；“尘暗旧貂 ?” 是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。“心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 什么形象形象的特征寄寓的情感2 江雪 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。⑴ 这首诗的前两句描绘了怎样的环境。⑵ 试简要分析“蓑笠翁”的形象。 诗歌鉴赏（难点...
