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高中古诗析读例说一、颂其诗,知其人,论其世二、诗无达诂:诗歌的多义性与解读的多样性三、诗 · 史 · 思:历史、哲学及文化的视野四、同中之异:比较中把握诗人风格 一、颂其诗,知其人,论其世 1. 屈原与《离骚》 读《离骚》要把握屈原徘徊在去与留之间,表达了忠与怨之情。在屈原所生之世,楚材晋用的现象很常见,但屈原为什么独独没有选择离开?其反复申诉的原因之一,在于其出身的高贵,因此对楚国有着特殊的宗族感情。 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。 2. 辛弃疾与《永遇乐 · 京口北固亭怀古》 对辛弃疾不能以文人视之。他是一位有谋略、有胆识、有手段、有权变、能实践的英雄豪杰。其词作是英雄之悲歌,不是文人的哀叹。 辛弃疾的外貌:陈亮《龙川文集》卷十《辛稼轩画像赞》:“目光有稜,足以照映一世之豪;背胛有负,足以荷载四国之重。” 刘过《龙洲集》卷八《呈稼轩》:“精神此老健于虎,红颊白须双眼青。” 辛弃疾的书法也飞动奇绝。  辛弃疾的见识与度量: 在《美芹十论》中,论沦陷区义军的形势,谈到农民军的弱点“寡谋而易聚,惧败而轻敌”,不能坚战持久。但他能归附农民军并劝说耿京与南宋王师联络,他极有度量,也极有远略。 辛弃疾的实际政治作为 辛弃疾出生时,山东已沦陷十余年。二十二岁时纠集二千余人投奔农民义军耿京,后耿京被部下张安国杀害。当时辛弃疾南下去南方的朝廷见高宗,与朝廷联合。辛弃疾自建康北返,听说耿京遇害,当即率令五十人直趋金营,缚张安国上马,金兵追之不及。后斩张安国。 乾道八九年间( 1172-1173 ),任滁州知州。滁州此前经宋金战祸,又经四年的水旱之灾,一片荒凉。辛弃疾减轻居民赋税的负担。他检查州民欠缴租赋的账簿,为钱共五千八百贯,他上疏请求全数豁免,再三陈请,终于得到南宋政府的批准。 用各种方法招来流亡的民户,并依古代屯田之法,组编民兵。减免十分之七的税额招来商户。 半年之后,滁州一改荒凉萧条景象。 淳熙年间( 1174-1181 ),当他在江西、湖北、湖南诸地任职为提点刑狱、安抚使及转运副使时,曾先后完成平盗、赈饥、创建飞虎军等事功。 辛弃疾首先利用五代十国时割据湖南的马殷在长沙所建营垒的故基,建造新的营房。正值秋季,秋雨连绵,所需二十万片瓦无法烧制。辛弃疾下令出钱购买。下令要长沙居民每家供送二十片瓦,两日之内送到基地,送...

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