第五章 物体的运动一、 长度和时间的测量（一） 活动一：请同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短 不用尺，你能想几种方法来验证自己的目测结果
你能确切知道课桌的长比宽长多少
方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较，这个公认的标准就称为单位 国际单位：米（ m ） 常用单位：千米 (km) 、分米 (dm) 、厘米(cm) 、毫米 (mm) 、微米 (µm) 、纳米(nm) 换算关系 : 1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1 µm=10-6m 1nm=10-9m原子直径m 可观测到的宇宙距离m活动二：观察刻度尺观察各种测量长度的工具，并了解有关内容 ( 按表格 )序号 尺的名称零刻度线位置刻度单位量程分度值123451 、列出你虽未找到，但你知道的测量长度的工具名称
2 、仔细观察刻度尺上的 1mm 、 １ cm 、１ dm 、 1m 有多长，并在纸上画１ dm 、 １ cm 、 1mm 有多长，在黑板上画 1m 有多长
3 、阅读课本 p104 刻度尺的使用方法1
正确观察刻度尺 观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线
刻度尺的使用刻度尺的使用正确使用刻度尺正确使用刻度尺2
刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物，不能歪斜
刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐 , 读数时视线要于尺面垂直×√正确使用刻度尺正确使用刻度尺4
测量值要估读到分度值的下一位，并记下单位
（注意：读数结果应包含两部分：数字和单位）正确使用刻度尺正确使用刻度尺木块 A 的长度是 _______ 厘米2
4木块 A 的长度是 _________ 厘米在测量时要进行估读 , 估读有时偏大 , 有时偏小 , 这样就会产生误差
多次测量取平均值 , 可减小这种误差
活动三：练习使用刻度尺想一想： 1
