第五章 物体的运动一、 长度和时间的测量（一） 活动一：请同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短 不用尺，你能想几种方法来验证自己的目测结果？ 你能确切知道课桌的长比宽长多少？ 方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较，这个公认的标准就称为单位 国际单位：米（ m ） 常用单位：千米 (km) 、分米 (dm) 、厘米(cm) 、毫米 (mm) 、微米 (µm) 、纳米(nm) 换算关系 : 1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1 µm=10-6m 1nm=10-9m原子直径m 可观测到的宇宙距离m活动二：观察刻度尺观察各种测量长度的工具，并了解有关内容 ( 按表格 )序号 尺的名称零刻度线位置刻度单位量程分度值123451 、列出你虽未找到，但你知道的测量长度的工具名称。2 、仔细观察刻度尺上的 1mm 、 １ cm 、１ dm 、 1m 有多长，并在纸上画１ dm 、 １ cm 、 1mm 有多长，在黑板上画 1m 有多长。3 、阅读课本 p104 刻度尺的使用方法1. 正确观察刻度尺 观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线。刻度尺的使用刻度尺的使用正确使用刻度尺正确使用刻度尺2. 刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物，不能歪斜。3. 刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐 , 读数时视线要于尺面垂直×√正确使用刻度尺正确使用刻度尺4. 测量值要估读到分度值的下一位，并记下单位。（注意：读数结果应包含两部分：数字和单位）正确使用刻度尺正确使用刻度尺木块 A 的长度是 _______ 厘米2.352.4木块 A 的长度是 _________ 厘米在测量时要进行估读 , 估读有时偏大 , 有时偏小 , 这样就会产生误差 .多次测量取平均值 , 可减小这种误差 .活动三：练习使用刻度尺想一想： 1 、测量课桌的长宽高选用什么刻度尺？ 2 、测物理课本的长宽选用什么刻度尺？做一做：用选定的刻度尺实际测量比一比：比较实测结果与目测结果，分析目测时的偏差。议一议：目测可靠吗？为什么要用工具进行测量？查一查：同学们之间实测结果1 、分析刻度尺的用法是否正确，读法是否正确？ 2 、所用刻度尺的分度值相同吗？用哪一种测量更准确？ 讨论： 使用刻度尺时，是否一定要从刻度为 0 的位置量起？ 用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？ 各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧，这样有什么好处？ 用厚木尺在测量时，为什么与透明塑料尺的放法不同，活动四...
