（苏教版）二年级语文下册教案 识字 1教学要求：1． 学会本课 8 个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁
2． 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语
3． 了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化
教学重点、难点：识字、写字教学时间：两课时教学设计第一课时一、课时目标：1． 学会本课 5 个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁
2． 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语
3． 了解春节、清明传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化
二、教具准备：挂图、生字卡片一、教学过程：揭示课题
中国有一些传统节日，小朋友们知道的有哪些
一、看图读韵文
1．（出示挂图）你知道图上画的是哪些传统节日的活动，人们在干些什么吗
2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音
二、指导看图，学习部分生字
你喜欢哪幅图上节日的活动
（引导学生分别说一说图上的有关内容）1．第一幅图图上画的是什么节日的活动
全家人围在一起干什么
（相机出示词语：饺子）过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢
（拜年）2．第二幅图图上画的是什么节日
（清明节）老师介绍清明节：二十四节气之一，在 4 月 4、5 或 6 日
民间习惯在这天扫墓
清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念前祭扫革命烈士，这就是：扫墓
清明节前后到郊外散步游玩，就叫：踏青
三、指导读生字词，韵文中第一、第二行词语
出示：春节 饺子 拜年清明 扫墓 踏青 学生自由读，指名读，齐读
（引导学生读准字音，读顺词语）四、教师小结
刚才我们学习了两组词语
你们知道了哪两个传统节日
（春节、清明）春节民间风俗习惯是什么
（饺子、 拜年）清明节呢
（扫墓 、踏青 ）六、指导学习生字1．出示：饺 拜 扫 墓 踏学生自由读，指名读，重点指导
