神奇的极光神奇的极光曹 冲 学习方案学习方案形象示现自读要求问题讨论字词落实综合训练退 出 斯德歌尔摩极光 美国阿斯拉加极光 第一步：认知阶段 初读课文，整体把握内容第二步：辨析筛选阶段 精读课文，筛选主要信息第三步：整合输出阶段 按需要筛选信息并简要概括学习重点：筛选有关“极光”的重点知识内容 第一步：认知阶段 初读课文，整体把握内容古老的神话传说——极光一瞥——极光的来龙去脉——介绍古代中外关于极光的传说以及对于极光的不同称谓。介绍极光的神奇（形态、色彩等）科学解释极光产生的原因 第二步：辨析筛选阶段 精读课文，筛选主要信息阅读竞赛第一组阅读第一部分，说说古代的中外有关于“极光”的那些神话传说？各从哪个角度进行说明？第二组阅读第二部分，请用两三句话归结一下，近现代人观察到的“极光”又是怎样的呢？有着怎样的特点？阅读时间三分钟，讨论一分钟。每组派代表回答上述问题。 第二步：辨析筛选阶段 精读课文，筛选主要信息古老的神话传说附宝的故事烛龙的故事伊欧斯的故事—— 侧重于极光的古老神奇—— 侧重于从古代文献中找到极光的影子—— 追溯“极光”术语的由来 极光一瞥这部分内容主要传达了什么信息？极光出现的地方极光出现的地方极光的形态特征极光的形态特征极光的亮度和色彩极光的亮度和色彩第二步：辨析筛选阶段 精读课文，筛选主要信息 从太空看极光；极光出现的地方从太空看极光；极光出现的地方极光最经常出现的地方是在南北磁纬度 67 度附近的两个环带状区域内，分别称作南极光区和北极光区。 极光弧底边整齐微微弯曲的圆弧状的 极光带有弯扭折皱的飘带状的 极光片如云朵一般的片朵状的 极光幔面纱一样均匀的帐幔状的 极光芒沿磁力线方向的射线状的 极光的亮度 极光的色彩 极光的来龙去脉极光的来龙去脉• 这一部分说明了那些内容？最主要的一点是什么？ 20 世纪 60 年代以前，人们对极光的 成因有哪些推测？ 现在的科学研究认为，形成极光的 三个必不可少的条件是什么？ 极光的发光原理。 电视机原理荧光屏电子束 电视机显像管——磁层电子束——汇聚成束的太阳风粒子流电视屏幕——极区大气成像原理：电视显像管将电子束击中涂有发光物质的电视屏幕，显示出图象。磁层将汇聚成束的太阳风粒子流，聚焦到极区上空并击中大气中的分子和原子，导致发光。 试给极光下一个定义 太阳风粒子流在磁层的作用下汇聚成束打...
