小班音乐游戏：小客人目标：1.学习按音乐的节奏做敲门动作。2.懂得并学习礼貌待人。准备：用桌椅或大积木搭成一个门。玩法： 请一名幼儿站在“门”外扮小客人，其余幼儿站（坐）在“门”里。音乐开始，站在“门”外的幼儿做敲门状，并唱“笃笃笃！”“门”里的幼儿唱“是谁呀？”“门”外的幼儿唱“开门、开门，请开门。”“门”里幼儿边开门边唱“啊！是个小客人。”并伸出右臂做 请进的样子。“门”里的幼儿示意小客人坐下，边唱“请坐，请坐，真欢迎！”右手向前方伸出，手心向上，做请坐的样子。游戏结束后，教师请另一名幼儿做小客人，游戏重新开始。提示：1．小客人游戏可集体做，将幼儿分成人数相等的两组，相对坐，一组为“门”里的幼儿坐在位子上，另一组幼儿站在“门”外做小客人。2．该游戏可作为节奏练习，让幼儿在④小节后加上敲门的节奏（教师敲，幼儿学着教师敲门的节奏进行模仿），培养幼儿的音乐节奏感。附：音乐：小客人1= G 4/41 1 1 0 │ 2 ﹒1 3 — │ 5 5 3 3 │ 1 ﹒3 2 —│笃 笃 笃 ！ 是 谁 呀 ？ 开 门，开 门， 请 开 门 。3 — 2 1│ 6 1 5 — │ 5 1 5 1 │ 3 2 1 — ‖啊！ 是 个 小 客 人 ， 请 坐，请 坐， 真 欢 迎 。小班音乐游戏：捉迷藏目标：能注意听辨声音的强弱变化，学习唱歌时的音量控制。准备：玩具若干 玩法：全班幼儿坐在椅子上，教师可将玩具或某个幼儿藏起来，请一个幼儿出来找，大家反复唱歌曲，当找物者接近藏物者时，歌声要弱。直到找到为止，最后全班幼儿一起说：“哈哈，XX 找到了！”然后游戏继续进行。提示： 开始游戏时选择较醒目的玩具，放在活动角的桌上或椅子上，也可准备一些会发出声响的玩具，藏在幼儿身上，请寻找者按玩具发出的声音方向进行寻找。以后逐步增加游戏的难度和趣味性。 音乐：捉迷藏 1=D 2/4 66 65 │6 6 │33 52 │3 3 │35 66 │56 33 │22 xx 藏在 哪 里？ xx 藏在 哪 里？ 小朋友呀 快快去找，快快 35 │6 6 │0 0 │0 0 ║去 找 呀。（白）哈 哈 xx 找到了！小班音乐游戏：小鸟回家目标：学习随音乐的节奏做小鸟飞的动作，感受集体游戏的快乐。准备：每人一张小鸟卡片，挂胸前玩法：请幼儿两人一组手拉手搭成鸟窝，请几位幼儿扮小鸟，音乐开始，小鸟在窝外飞来飞去，等唱到“去”时，小鸟赶快飞进窝，如果其中有一只鸟没有找到窝，就要座位坐好，...
