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前言………………………………………………2复习细胞学知识…………………………………2高等动物身体的结构与功能……………………3皮肤系统…………………………………………4运动系统…………………………………………6循环系统…………………………………………10呼吸系统…………………………………………12排泄系统…………………………………………14生殖系统…………………………………………15神经系统…………………………………………16生物电现象的机制………………………………18内分泌系统………………………………………20动物界原生动物门………………………………21腔肠动物门………………………………………22环节动物门………………………………………24节肢动物门………………………………………25半索动物门………………………………………27高等植物体的结构与功能………………………29茎的结构与功能…………………………………32植物体内物质的运输……………………………34花的结构与功能…………………………………35生物的类群………………………………………39真菌界……………………………………………43植物界……………………………………………44说明：在 WORD 中可以直接按 CTRL＋目录文字（如运动系统便可实现自动跳转到运动系统的笔记。十五的太阳制作前言这门课要讲的内容—学什么？这门课的重要性—有什么用处？1 与我们的专业密切相关2 与我们的生活息息相关学习方法—怎样学？1 理论联系实际2 局部与整体的关系生命系统的层次：生物圈：地球上有生命存在的环境的总和 地球表面生态系统：生物群落+非生命环境 海洋生态系统群落：生活在一定区域并相互作用的 2 种或更多种群的集合 武汉大学的生物群落种群：生活在一定区域的同种个体的集合 武汉大学的乌鸦个体：一个生命体 麻雀、野兔、人系统：2 个或更多器官构成，执行特殊的生理功能 消化系统、呼吸系统器官：2 种或更多类型组织构成，具有特殊功能 胃，肺组织：由相同细胞组成的细胞群，具有特殊的功能 上皮组织、结缔组织细胞：生命的最小单位 上皮细胞、红细胞细胞器：细胞内具有特殊功能的结构 叶绿体、线粒体分子：由原子结合而成 H2O、葡萄糖、DNA原子：一种元素的最小粒子 氢原子、氧原子亚原子粒子：组成原子的粒子 质子、中子、电子生命的本质：能够新陈代谢、自动调节和自我增殖的系统。物质、能量和信息的协调统一，形...