年河南省职业院校技能大赛教学能力比赛2020 年 河 南 省 职 业 院 校 技 能 大 赛教 学 能 力 比 赛教学实施报告组别：公 共 基 础 课 授课 课时：12 课 时 所属课 程：中 职 英 语 课 适用专 业：电 子 商 务 专 业 2020 年河南省职业院校技能大赛教学能力比赛目 录一、教学分析（一）课程定位...........................................................（二）基础学情分析.......................................................（三）教学内容...........................................................（四）单元教学目标.......................................................二、教学策略（一）设计理念与思路.....................................................（二）教法和学法.........................................................（三）信息化教学手段.....................................................（四）教学实施过程.......................................................三、教学实施效果（一）英语学科核心素养得到提升...........................................（二）学习效率和兴趣显著提高.............................................（三）企业和社会评价认可度高.............................................（四）“三全育人”成绩显著...............................................1三、教学反思（一）教学特色与创新.....................................................1 .“情境、情景、情节”一体式教学......................................2 .“四式”混合式教学模式...............................................13 . 课程思政、专业实践技能、英语语言教学有机融合.......................1（二）教学诊断与改进.....................................................1.进一步加强英语语言学习与专业实践技能相融合............................12 .支持“1+X”证书制度.................................................2020 年河南省职业院校技能大赛教学能力比赛一、教学分析（一）课程定位英语是当今世界使用最为广泛的通用语言，是国际交流与合作的重要工 具，是思想与文化的载体。中等职业学校英语课程是各专业学生必修的公共 基础课程，兼有工具性与人文性。本组课程选自中等职业教育国家规划教材《...
