阅读理解型问题是通过阅读材料，理解其实质，揭示其方法规律从而解决新问题
既考查学生的阅读能力、自学能力，又考查学生的解题能力和数学应用能力
这类题目能够帮助学生实现从模仿到创造的思维过程，符合学生的认知规律
阅读理解题一般是提供一定的材料，或介绍一个概念，或给出一种解法等，让你在理解材料的基础上，获得探索解决问题的途径，用于解决后面的问题
基本思路是：“阅读→分析→理解→解决问题
”一、新概念学习型 新概念学习型是指在题目中先构建一个新数学概念（或定义），然后再根据新概念提出要解决的相关问题
主要目的是考查学生的自学能力和对新知识的理解与运用能力
解决这类问题：要求学生准确理解题目中所构建的新概念，将学习的新概念和已有的知识相结合，并进行运用
（ 2015· 临沂）定义：给定关于 x 的函数 y ，对于该函数图象上任意两点（ x1 ， y1 ），（ x2 ， y2 ）
当x10 ）是增函数， y=-x+1 不是增函数
在每个象限内是增函数，但当 x1
