第 2 节 滑轮第 1 课时 定滑轮和动滑轮JK· 八年级物理下册新课导入 我们在前面学习了杠杆，知道了杠杆的分类和特点 . 现实生活中我们还应用了其他简单机械 . 如我们每周一升国旗，升旗手用力向下拉绳子，我们会看到国旗缓缓上升；工人在动滑轮的帮助下，居然用50N 的力提起重 95N 的物体，你知道这些是应用了什么吗？推进新课为什么大人能将重物吊到二楼，孩子却被重物吊了起来？观察定滑轮和动滑轮在工作过程中有什么不同？ 定滑轮工作时，轴不动，轮转动；动滑轮工作时，轴随着物体一起上或下运动 .探究定滑轮、动滑轮的特点参照教材 P82 页《实验》探究定滑轮、动滑轮的特点 （ 1 ）定滑轮是一个等臂杠杆 . 图甲中所示定滑轮两边的力与轮相切，中心轴为杠杆的支点，轮的直径可以看做是一根硬棒，动力和阻力作用在直径的两端，动力臂等于阻力臂 .注意：用定滑轮提升重物时，动力移动的距离等于重物升高的高度 . （ 2 ）动滑轮是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆 . 如图乙所示，动滑轮由于一边悬于固定点，重物的重力作用线通过滑轮中心轴，滑轮的“支点”位于固定边与轮相切的地方 . 过“支点”的轮的直径相当于杠杆，重物的重力为作用在杠杆上的阻力，人施加的力为动力，因此动力臂是直径，阻力臂是半径，动力臂是阻力臂的二倍 .小结思考 联系实际，说说在什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮？ ① 需要改变用力的方向时，使用定滑轮，如站在地面上升旗的装置 . ② 需要省力，用较小的力提起较重的物体时，使用动滑轮，如建筑工地上吊起建筑材料的装置 . 例 1 一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出 . 如果汽车的动力比阻力小 800N ，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 N ，乙图中人拉动汽车的拉力至少为 N ，其中比较省力的 是图 . （绳与滑轮间的摩擦不计）典例精析 解析：图甲是定滑轮，图乙是动滑轮 . 由于定滑轮不省力，动滑轮省力 . 根据题目的已知条件，必须给汽车提供至少 800N 的拉力，因此，如果利用甲图，则人必须至少施加 800N 的力才能把汽车拖出泥潭 . 如果使用乙图，人只需提供 400N 的拉力即可拖出汽车 . 由此可见，乙图更省力 .定滑轮和动滑轮的综合运用 思考：定滑轮可以任意改变力的方向；那么动滑轮是否能在任何时候都可以省一半的力？ 例 2 如图所示，某同学用重为 10N 的动滑...
