第四节 生态系统第 2 课时生产者消费者分解者化学物质CO2 O2 N2 和其他物质物质流动的特点：（ 1 ）循环不息四、生态系统的能量流动思考： 1 、鹰、狐狸、鼠、小麦进行生命活动的能量分别来自何处？2 、小麦吸收并利用了太阳能合成了有机物，贮存了能量。在能量流通过程中，小麦是否将所有的能量传递到了鼠身上？热量呼吸热量呼吸热量呼吸热量呼吸生产者消费者分解者热能光能热能热能化学物质CO2 O2 N2 和其他物质思考： 1 、能量流动和物质循环有什么联系？2 、能量在沿食物链流动的过程中为什么会 不断减少？生产者消费者分解者热能光能热能热能总结：能量流动的特点： （ 1 ）单向流动 （ 2 ）逐级递减生态系统的能量起点是什么？能量沿食物链、食物网单向传递能量流动的渠道是什么？生产者固定太阳能食物链和食物网生态系统的能量终点是什么？呼吸热能量传递过程中，只有部分能量传递给下一级 逐级递减传递率为 10 ％～ 20 ％总结：能量流动的特点： （ 1 ）单向流动 （ 2 ）逐级递减四、生态系统的能量流动物质流动的特点：（ 1 ）循环不息 1. “ 一山不容二虎”这一谚语用生态学观点解释最合理的是（ ） A 虎所需的生活空间很大 B 身体强壮的虎以身体弱小的虎为食 C 虎性情孤僻，不群居 D 营养级越高的生物，得到的能量越少，个体数量也越少D课堂练习：11 、概念：、概念： 组成生物体的一些基本组成生物体的一些基本化学元素化学元素，如碳、氢、氧、，如碳、氢、氧、氮、磷、硫等，在氮、磷、硫等，在生物生物与与无机环境无机环境之间可以反复的之间可以反复的出现和出现和循环循环讨论：以碳为例，说说化学元素在生产者、消费者、分解者与无机环境之间是如何循环流动的。四、生态系统的物质循环自然界中的碳循环思考：如何缓解温室效应？ 减少 CO2 排放量：减少化石燃料燃烧，选用清洁能源等 增加 CO2 吸收量：保护森林、草原生态系统等图中表示出的固氮途径有哪几条？自然界中的氮循环生物固氮化学元素化学元素，如碳、氢等元素，在，如碳、氢等元素，在生物生物与与无无机环境机环境之间可以之间可以循环的循环的项目能量流动物质循环特点范围 生态系统各营养级之间 联系 （ 1 ）同时进行、相互依存（ 2 ）物质是能量流动的 ______（ 3 ）能量是物质循环的 _______全球性、往复循环单向传递逐级递减生物群落与无机环境之间载体动力五、生态系统物质循...
