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八年级语文下册 第五单元 24 我骄傲,我是一棵树课件2 (新版)苏教版 课件VIP免费

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李瑛李瑛:当代诗人,河北丰润人。诗集《我骄傲,我是一棵树》获1983 年首届全国诗集评选一等奖,《生命是一片叶子》获 1999 年首届鲁迅文学奖诗歌奖。重要诗作有《野战诗集》、长诗《一月的哀思》。1 、理解“一棵树”的艺术形象和象征手法(联想和想像)的运用。 2 、在反复朗读中品味语言 , 揣摩修辞方法的作用。3 、体会诗人抒发的热爱人民、关心人民的深厚情感,为人民服务,为人类献身的强烈愿望及崇高精神。 诗要塑造美的形象,以塑造人们美的思想、高尚的品质和美的灵魂。 1 、体会作者所说的“骄傲”的含义吗? 概括各部分大意。2 、填空这是一棵 的树。本诗的“树”象征了 的人。3 、揣摩作者的写作目的。 我骄傲,我是一棵树 一我骄傲,我是一棵树,我是长在黄河岸边的一棵树, 我是长在长城脚下的一棵树;我能讲许多许多的故事, 我能唱许多许多支歌。山教育我昂首屹立,我便矢志坚强不移;海教育我坦荡磅礴,我便永远正直生活;条条光线,颗颗露珠, 赋予我美的心灵; 熊熊炎阳,茫茫风雪, 铸就我斗争的品格; 我拥护着 自由的大气和自由的风, 在我身上,意志、力量和理想, 紧紧地紧紧地融合。我是广阔田野的一部分, 大自然的一部分, 我和美是一个整体,不可分割; 我属于人民,属于历史, 我渴盼整个世界 都作为我们共同的家园。无论是红色的、黄色的、黑色的土壤, 我都将顽强地、热情的生活。哪里有孩子的哭声, 我便走去, 用柔嫩的枝条拥抱他们, 给他们一只只红艳艳的苹果;哪里有老人的呻吟, 我便走去, 拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手, 给他们温暖, 使他们欢乐。我愿摘下耀眼的星星, 给新婚的嫁娘, 作闪光的耳环;我要挽住轻软的云霞, 给辛勤的母亲, 作擦汗的手帕。雨雪纷飞——我伸展开手臂覆盖他们低矮的小屋,做他们的伞,使每个人都有宁静的梦;月光如水—— 我便弹响无弦琴, 抚慰他们劳动回来的疲倦的身子, 为他们唱歌。 我为他们抗击风沙, 我为他们抵御雷火。我欢迎那样多的小虫—— 小蜜蜂,小螳螂,和我一起玩耍;我拥抱那样多的小鸟—— 长嘴的,长尾巴的,花羽毛的小鸟, 在我的肩头作巢……我幻想,有一天, 我能流出奶,流出蜜, 甚至流出香醇的酒, 并且能开出 各种色彩、各种形状、各种香味的 花朵;而且我幻想: 我能生长在海上,我能生长在空中, 或者 生长在不毛的戈壁荒滩,瀚海沙漠: 既然那里有—— 粗糙的手,...

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