授课内容:甲状腺功能亢进症授课对象:医学检验专业，本科学生使用教材:《检验核医学》第 2 版孟庆勇黄定德主编授课时间：2 学时主讲教师：管超楠一、教学背景甲亢是内分泌系统的多发病和常见病，在过去几十年中，观察到的人群中，甲亢发病率大约 0.5%，在城市居民多于乡村人口。我国一组流行病学调查表明，总发病率约 3%,女性 4.1%,男性 1.6%。临床上 80%以上甲亢是 Graves 病引起的。二、教学目标与要求◊知识目标掌握：Graves 甲亢的临床表现；Graves 甲亢的诊断方法；Graves 甲亢各种治疗方法的利弊；熟悉：Graves 甲亢相关实验室检查；能力目标能应用本节的知识，熟悉 Graves 甲亢的诊断方法◊情感目标在学习的过程中,培养学生课本知识与临床相结合的能力。三、重点与难点◊重点Graves 甲亢的临床诊断◊难点Graves 甲亢的鉴别诊断和三种治疗方法的利弊四、教学方法和手段◊教学方法启发式教学、案例教学、模拟教学等◊教学手段课堂讲授、多媒体教学五、教学内容（一）课程导入：通过介绍甲亢的流行病学调查研究数据引出学习本节内容的必要性。（二）课程纲要：1. 甲亢的病因和临床表现2. 甲亢相关实验室检查及诊断3. 甲亢治疗方法的选择4. 碘 131 治疗甲亢的适应症和禁忌症5. 碘 131 治疗甲亢方法6. 疗效评价(三)课程内容1，甲亢流行病学研究导引出甲亢的定义甲亢是内分泌系统的多发病和常见病，在过去几十年中，观察到的人群中甲亢发病率大约 0.5%，在城市居民多于乡村人口。我国一组流行病学调查表明，总发病率约 3%,女性 4.1%,男性 1.6%。临床上 80%以上甲亢是 Graves病引起的。甲状腺毒症(thyrotoxicosis)是指血循环中甲状腺激素过多，作用于全身组织和器官,造成机体的神经、循环、消化等系统兴奋性增高和代谢亢进为主要表现的一组临床综合征。其中由于甲状腺腺体本身功能亢进,合成和分泌甲状腺激素增加所导致的甲状腺毒症称为甲状腺功能亢进症(hyperthyroidism，简称甲亢)。2，甲状腺激素的生理、生化概述甲状腺激素 Thyroidhormone(TH):T3 三碘甲状腺原氨酸T4 甲状腺素甲状腺激素(T4、T3)的生化合成：甲状腺聚碘 T 碘的活化 T 酪氨酸的碘化 TT3,T4 合成甲状腺激素的生理作用：代谢生长发育各器官系统3，甲状腺功能测定4,甲状腺激素 Thyroidhormone(TH)5，甲亢的定义甲状腺毒症(thyrotoxicosis)是指血循环中甲状腺激素过多，作用于全身组织和器官,造成机体的神经、循环、消化等系统兴奋性增高...
