1.单位换算：(1) 人头发的直径约为 7x10-5m=cm=nm；(2) 太阳的半径约为 7x108m=km；(3) 0.5h=min=s；(4) 3600s=h=min．2. 测量是最基本的测量，常用的工具是：．长度的国际单位是：，常用的单位有千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米()、纳米()．1m=mm=|jm=nm.(括号中填字母)3. 物体 A 的长度是 cm．111||||||卄 rm「「叩「「「rrrrprrr2TTr|im :4. 刻度尺是用来测量物体的工具，图中是我们学习时经常使用的刻度尺，它的分度值是 cm.木块的长度是 cm.F"|Fvr|[SIBI|iiTf|ii|IPI1JIIiJ.|IFii|!ii111urriiiHl|ia9101112hr|ITI11isrrip13 廂殊5.如图所示，用 AB 两把尺测同一物体的长，则 A 尺测得物体的长为()cm,B 尺测得物体长为()cm.6.如图所示的方法，测量球体的直径，则此时球的直径应取()cm.7.如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体 A 的长度。(1) 图(a)中，物体 A 长度为 cm。(2) 图(b)中，物体 A 长度为 cm。10.在国际单位制中，长度的主单位是，测量长度的基本工具是，记录测量为结果包括和11. 某同学用手中的 mm 刻度尺测物理课本长度 5 次，测得的 5 个结果是：25.94cm,25.98cm,26.0cm，25.96cm，25.39cm，请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的？分析不合理的原因，写出最后测得结果的计算过程，(1)合理的数据：()()(2)不合理的数据：()(3)分析不合理的原因：()．12. 为了减少误差，我们可以多次测量求平均值，下面是小红同学某一物体长度得到的：12.46cm、12.48cm、12.47cm、13.47cm，你认为此数据中错误的应该是()cm，此物体的长度是()cm.13. 有五位同学用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，测量的结果分别是：①18.23cm，② 18.39cm，③ 18.25cm④182.2mm.其中()同学的测量肯定是错误的，该物体长度的平均值是()cm，此刻度尺的分度值是()14. 测量黑板的长度时，记录为 31.09，如果读数正确时则记录中漏记了，应记录为，其中准确值是，估计值是.15. 小明在测量实验中测得某物体的长度为 19.8cm，贝 9 他使用的刻度尺的最小分度值是，其中准确值为，估计值为.16. 如图，这把刻度尺的最小刻度是()，木块的长度为()厘米，其中准确值8.在国际单位制中，长度的基本单位是．时间的基本单位是，图中秒表读数9.如图所示，刻度尺的分度值是，测量的木块的长度是 cm；秒表的读数为是()厘米，估计值是()厘米.叫||吓|1|叮卩阳||「|pnrfmTp丨\I右了...
