人力资源管理信息系统 2017-2018 学年度第一学期课程作业一、客观题1 人力资源规划的目的是使组织人力资源（A）。A.供需平衡 B.供需失衡 C.供需暂时平衡 D.供需暂时失衡2.马尔科夫分析法的基本思想是（A）。A.找出过去人事变动的规律，以此来推测未来的人事变动趋势B.发现现在人事变动的规律，以此来推测未来人事变动趋势C・马尔科夫分析法有简单的和复杂的，可用计算机进行大规模处理D.根据现在人员的变化来确定未来的人事变化3.工作性质完全相同的职位系列称作（D）。A.职级 B.职等 C.职组 D.职系4.下面哪一项不属于工作说明书的基本内容（D）。A.工作职责 B.工作环境 C.工作权限 D.工作中晋升5.（A）是指工作中不能再继续分解的最小单位。A.工作要素 B.任务 C.职责 D.职位6.员工招聘时应以实际工作的需要和岗位的空缺情况为出发点，根据岗位对任职者的资格要求选用人员，这是遵循了（B）原则。A.因人择事 B.因事择 C.竞争择优 D.效率优先7.内部招聘的主要优点有（D）。A.可以避免“近亲繁殖”B.来源广泛，选择空间大C.容易在组织内部形成错综复杂的关系网D.了解全面，更容易做到用其所长8．（B）是指向被试者提出意想不到的问题，或将被试者置于难堪的境地，目的在于观察其反应能力、承受能力和情绪控制能力。A.心理测验法 B.压力面试 C.结构式面试 D.非结构式面试9．（C）主要是针对特定领域为检测应试者对有关知识和技能的掌握程度而设计的，目的在于了解应试者“应知”、“应会”掌握的水平。A.个性测验 B.兴趣测验 C.成就测验 D.智力测验10．（B）是用于测量从事某种工作所应具备的某种潜在能力的心理测试。A.兴趣测验 B.性向测验 C.成就测验 D.智力测验11.企业对新员工上岗前进行的培训称为（B）。A.在岗培训 B.入职引导 C.脱产培训 D.在职培训12.员工在不脱离工作岗位的情况下，利用业余时间和部分工作时间参加的培训称为（A）。A.在岗培训 B.入职引导 C.脱产培训 D.短期培训13.学员在特定场景中或情境下，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力。这种培训方式是（B）。A.案例教学法 B.角色扮演法 C.工作轮换法 D.工作指导法14.培训需求分析中，（A）层面的分析指的是确定员工达到理想的工作业绩所必需掌握的技能和能力，这个层次的分析决定了培训的内容。A.工作岗位层面分析 B.个人层面分析 C.组织层面分析 D.培训课程分析15．一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料...
