1 南京中医药大学理论课程教学大纲指导性格式南 京 中 医 药 大 学医学影像学课程教学大纲（供中医临床各专业专业用）课程名称：医学影像学英文名称：Medical Imageology课程类别：必修考查课程类型：专业基础课课程编码：031101 课程学分：3 课程总学时：54 实验 (实训 )学时： 9 开课单位：第一临床医学院教 研 室：影像学教研室课程负责人：曾亮《医学影像学》 是一门历史悠久、发展迅速的学科。已从单一的传统X线诊断学， 扩展为包括 X 线、 CT、 MRI及超声 等的现代影像诊断学。《医学影像学》是临床各学科的基础，医学影像诊断水平直接影响临床各科室的诊断和治疗。《医学影像学》 作为一门临床专业课程，目的就是 让学术理解影像的原理和作用、选用原则， 培养 学生的临床阅片能力，培养学生初步 具备 常见病 影像诊断 、独立阅片 的能力。本教学计划根据人民卫生出版社出版、吴恩惠主编《医学影像学》 第 6 版教材编写，授课内容以该教材中的第一篇“影像诊断学” 部分为主， 第二篇“介入放射学” 部分另行讲授，不在本次授课范围内。教学形式采用课堂多媒体教学，总课时为36 学时。在课堂授课过程中，采用多媒体教学引入大量的影像图片信息，使教学内容图文并茂，形象生动， 学生易于接受。授课时应有所偏重地讲授各论内容，尤其是各部位（系统）常见病、多发病的影像学表现。通过《医学影像学》的学习，达到以下教学目标：了解医学影像学的发展历史、发展前景，了解各种影像成像技术的原理；熟悉不同成像技术手段在不同疾病诊断中的价值与限度，以便能恰当的选择一种或综合应用几种成像手段和检查方法来进行诊断；掌握 熟悉人体各部位（系统）正常影像学表现及基本病变的影像学表现，掌握熟悉 人体常见病影像表现，了解影像 观察、分析与诊断的思路 能力，强化 使学生 初步具备基本 的临床阅片能力。2 1．第一篇影像诊断学1.1 第一章成像技术与临床应用1.1.1第 1 节 X 线成像【目的】一、 X 线成像基本原理与设备（了解）二、 X线图像特点（熟悉）三、 X线检查技术（了解）四、 X线图像的解读（了解）、五、 X 线诊断的临床应用（了解）1.1.1第 2 节计算机体层成像（CT）【目的】一、 CT成像基本原理与设备（了解）二、 CT图像特点（熟悉）1．密度的概念—CT值（掌握）2．窗宽和窗位（掌握）三、 CT常用检查技术（了解）四、 CT图像的解读（了解）五、 CT检查的临...
