20 × 20 《北方与南方的人文差异》 -- ―― 第二节南方地区与北方地区甘肃省武威市凉州区洪祥镇中学文安元【教学目标】 1、了解北方地区与南方地区的人文差异，以及存在差异的原因
2、通过南北两地自然环境和人类活动的关系，使学生受到生动人地关系的教育
3、训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理
【教学重点、难点 】：北方地区和南方地区自然环境对生产、生活的影响
【课前准备 】： 1、把学生分成小组，每小组 5――6人为宜
2、教学课件：有关北方地区和南方地区的图片和录像资料
【教学过程】一、故事导入、激发兴趣多媒体显示：失意的饺子馆“ 好吃不如饺子”东北饺子店，在老家河北秦皇岛开第一家店时生意就非常火爆，1998年落户南昌时，经营场面和秦皇岛一样火爆，一时间，南昌市兴起了一股“饺子热”
但是，没过多久好景不复存在，生意开始渐渐冷淡下来，渐渐发展到门可罗雀，饺子20 × 20 店不是转换经营就是大门紧闭，老板百思不得其解
究竟是什么原因让“好吃不如饺子”店失意洪城，同学们能不能告诉老板
（请几位同学谈谈自己的看法）多媒体显示：一方水土养一方人多媒体显示：我国的南方地区和北方地区，由于自然环境的明显差异，在经济发展、生活习惯方面都存在着较大差别，蕴育了不同的风土人情
今天我们学习南方与北方的人文差异
（板书课题：北方与南方的人文差异 ）
二、合作学习，掌握内容 1、下面请同学们欣赏几幅图
多媒体显示六幅具有南方与北方特点的图片
请同学们观察思考：你能够区分上面的景观最常出现在哪个地区吗
欣赏后，请同学们讨论回答
2、请同学们阅读课本9页图5
13，阅读课本中的“阅读材料”
然后请同学们以小组为单位，完成下表：多媒体显示：南北方地区乡村人文景观的差异主要形成原因土地利用类型农耕制度主要家作物作物熟制传统运输20 × 20 方式传统民居传统运动学生小组讨
