台南縣九十一學年度國民中學教師聯合甄選體育科試卷( )1
國中一年級自幾學年度起正式實施九年一貫課程(A)89(B)90 (C)91(D)92
健康與體育是幾大學習領域之一(A)7(B)8 (C)9(D)10
九年一貫課程學習領域內涵融入幾個大議題(A)3(B)4(C)5(D)6
九年一貫課程是要致力引導學生達成幾大基本能力
(A)7(B)8(C)9(D)10
國中階段的健康與體育學習領域是第幾階段(A)一(B)二 (C)三(D)四
健康與體育學習領域的課程目標有幾項(A)6(B)7(C)8(D)9
健康與體育課程的分段能力指標「a-b-c」代表為何(A)a
主題軸序號 b
學習階段序號 c
流水號(B) a
主題軸序號 c
學習階段序號(C) a
學習階段序號 b
主題軸序號(D) a
主題軸序號 b
學習階段序號( )8
有關九年一貫健康與體育學習領域的基本理念下列何者是錯誤的
(a)健康與體育的目標為一個健康且擁有良好體能的人,生活在一健康的環境中,同時擁有支持的法律與人群」
(b)健康教育的最終目的在於健康行為的實踐
(c)健康教育的教學態度為抱著「教什麼比如何教更重要」
(d)健康與體育的評量方式是採用質重於量的多樣評量
(e)體育哲學概念應是「讓每位學習者都能」
(f)運動的指導技術是以「學生」為對象,重視學生的自主學習和個別差異,培養每位學生具備良好的身體適應能力
(A)bc(B)de(C)cd(D)af ( )9
2002 年世界盃足球賽我國沒有參加,目前我男子足球世界排名為(A)50(B)70(C)100(D)170 幾名,推展足運該加把勁
「蹴踘」為古代一種似足球運動,用以練武,「蹴踘」的字音為(A)ㄘㄨˋㄐㄩˊ(B)ㄐ一ㄡˋㄐㄩˊ(C