学习好资料欢迎下载合作就在身边教育目标： 1 ．通过活动让学生真实地体验成功和失败，感受群体合作活动带来的乐趣，同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作，认识到团队合作的重要性。 2 ．培养学生在学习、生活中学会合作的意识，增强班级团队凝聚力。班会目标：通过班会，使得学生懂得合作的重要性，增强学生的合作意识，培养学生的合作习惯， 在今后的学习和生活中多参与合作，多与人合作， 从合作中提高自己。活动准备：课桌凳、《千手观音》录像《众人划桨开大船》歌曲班会活动过程：一、 实践导入感知合作（多媒体配乐） 3 分钟 1 ．谈话：在上课之前，我们先一起做个小游戏，好吗？希望大家仔细听我的要求， 我喊开始大家在做， 行吗？今天大家都穿的是校服，请大家迅速把你的校服的拉链拉开， 看谁动作快——开始。 大家做的都很快呀， 几乎没看出谁是最快的。下面请大家再用一只手，听清了，是一只手，把拉链拉回去，看谁拉的又快又好！——开始（生一只手拉校服拉链） 2 ．师：通过这个小游戏你有什么感受吗？（分别请不同的学生谈体会和感受）。 3 ．师：看来，大家通过这个小游戏都感受到了，一只手去拉拉链是不够的，两只手一起配合，拉起来就轻松多了。像刚才这样，两只手互相配合来完成一件事，这就叫两只手的——（合作）板书：小结：，在我们生活中， 有的时候为了完成一个共同的目标，大家需要共同努力、互相合作，才能把把事情做好。 （多媒体出示：合作——为了共同目标，互相配合，共同把事情做好。 ）（设计意图：通过拉拉链这样一个小活动，使学生初步感受一下，什么叫合作，对合作有一个初步的感知。 ）二、联系生活认识合作（ 10 分钟） 1 ．师: 在我们的平时生活中，你们觉得做哪些事情需要合作呀？你有没有亲身经历过或者看到过需要合作才能完成的事情呢？好，请大家到四人小组里学习好资料欢迎下载去交流交流 . 小组长可要组织好了：让组里每个人都要说，一个人说的时候，其他人要认真倾听，并及时补充、纠正，待会儿每组都要推选一位大家感兴趣的、说得最好的到全班来汇报交流. （按要求分四人小组交流——推选好各自代表）师：刚才呀，老师看到各小组交流得都非常热烈，真好！其实，为了汇报的好，我们小组交流本身就是一种非常好的合作方式。好，哪组代表先来汇报你们合作的成果？ 2 ．各小组推选的代表汇报（从自身家庭生活、学校活动、社会实践等方面） 3 ．小结：相信...
