《东亚及日本》教学设计教学环节教学内容教师活动方式学生活动方式设计意图第一环节知能点一：东亚的位置及范围（国家和地区）、地理环境特征引导学生进行知识梳理适时点拨归纳总结知能点二：日本的位置及范引导学生进行知识梳理适时点拨归纳总结课题名称东亚及日本一、教学目标课程标准：： 1 、了解东亚的位置及范围（国家和地区）2、了解东亚的地形特征、主要地形区及成因3、了解东亚的气候特征、气候类型的分布4、掌握日本的位置、自然、人文地理环境特征能力要求：结合实例，分析本区域的自然、人文环境特征及成因二、教学重难点重点日本气候、工业难点结合实例，分析本区域的自然、人文环境特征及成因三、教学过程2围（国家和地区）、地理环境特征陆地地形与海底地形探究问题1、日本群岛东西两岸的降水季节分配有何不同？原因？2、濑户内海沿岸为何多晴朗天气。3、日本群岛主要有哪些自然灾害及环境问题？1 分析：东部太平洋沿岸夏季降水较多，是处于东南季风的迎风坡；西部日本海沿岸冬季降水较多（多降雪），是处于西北季风的迎风坡。2 分析：四周多山，处于冬夏季风的背风坡。3 分析：地质灾害：火山、地震、滑坡、泥石流、水文灾害：海啸、洪涝气象灾害：暴雨、寒潮、台风等环境问题： 酸雨、大气污染水体污染 （海洋污染）等第二环节真题演练例 1 东亚区域特征及经济发展条件重在考查学生空间定位能力。第三环节评析更正总结第四环节教学反思活页练习，评析、总结
