四川省成都市武侯区2018 届高三历史上学期半期考试试题考试时间：150 分钟总分： 300 分第Ⅰ卷本卷共 35 题，每题4 分，共 140 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。24. 考古资料表明，西周至春秋早期，各诸侯国甚至是一些相距遥远诸侯国的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都与周王朝表现出很强的一致性。此现象说明A．手工业实现了器物标准化生产B．周王以赏赐青铜器物笼络诸侯C．宗法制确保同族文化的延承性D．分封制推动了中原文化的传播25. 西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治。但秦朝建立后，面对空前扩大的统治区域，却采用了郡县制。其进步性主要体现在A．行政区域划分的变化B．促进了封建经济的发展C．官员任用原则的变化D．保证了专制皇权的强化26. 以下为汉代各农耕区的劳动生产率比较表农耕区域年人均耕田数平均亩产量粮食总收入量南方农耕区23 小亩1.37 石32 石中原农耕区30 小亩1.5 石45 石西北屯垦区74 小亩0.4 石29 石此表可以用来说明当时A．人多地少制约南方经济发展B．西北与南方生产力水平相近C．中原地区精耕细作技术领先D．地理环境决定农业生产水平27. 先秦时期，墨家学派与儒家学派并称“显学”。秦汉之际，墨家急趋衰微，最终于西汉中期淡出历史舞台。墨家学派淡出历史舞台最有可能是因为A．主流意识形态的确立B．墨家学派背离了传统思想C．小生产者大规模减少D．因秦始皇焚书而遭到断绝28. 三国时期，官学一蹶不振，家庭教育模式兴盛。王租要求子孙“遵儒者之教，履道家之言”。诸葛亮也在 《诫子书》 中提出：“夫君子之行， 静以修身， 俭以养德， 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”这些家庭教育观，可以反映出当时A．儒家思想日益衰落B．“贵儒”又“尊道”C．传统文化走向断裂D．奉行三教并行政策29. 北魏迁都后，在都城洛阳为外族使节设置了“四夷馆”和“四夷里” ，主要居住有归魏的南朝人士、边夷侍子和朝贡使节、入朝的周边民族首领以及大多以朝贡使节名义进入洛阳的胡商贩客，并用归正、归德、慕化、慕义等词为“馆”“里”定名。此举旨在A．促进洛阳经济的恢复发展B．彰显民族政策的开明C．凸显北魏的华夏正统地位D．缓和南北政权的矛盾30. 武则天欲以（侄子）武三思为太子，狄仁杰与王方庆同辞对曰：“姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王（武则天儿子李显），则千秋万岁后常享宗庙；三思立，庙不袝姑”。这反映出当时A．伦理关系制约皇权B．三省六...
