第八章 神奇的压强8.1 认识压强第 1 课时 压强物 理01 知识管理1．压力定义：物理学中，把作用在物体表面上的力叫压力．方向：压力的方向指向被压的物体．垂直 垂直接触面 2．探究压力的作用效果探究结论：(1)当受力面积相同时，压力，压力的作用效果越．(2)当压力相同时，受力面积，压力的作用效果越．实验方法：和．越大 明显 越小 明显 控制变量法 转换法 3．压强物理意义：表示压力的．定义：物理学中，把物体表面受到的与的比叫做压强．公式：p＝ FS．单位：，简称，符号是.1 Pa＝N/m2.注意：在进行计算时，单位要统一：压力 F 的单位为 N，受力面积 S的单位为 m2，压强 p 的单位为 Pa.作用效果 压力 受力面积 帕斯卡 帕 Pa1 02 基 础 题知识点 1压力1．关于压力的概念中，下列说法正确的是()A．压力的大小总等于物体受到的重力B．压力的方向总是竖直向下的C．压力的大小和方向总跟重力有关D．压力就是垂直压在物体表面上的力D 2．如图所示物体对支持面压力的示意图正确的是()C 3．如图所示，物体 m 的质量为 5 kg，物体 M 的质量为 8 kg，静止时弹簧秤的示数是N，M 对地面的压力是N．(g 取 10 N/kg)50 30 知识点 2探究压力的作用效果4．(2019·肇庆封开县期末)如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．(1)本实验的科学探究方法是和转换法．(2)小桌对海绵的压力改变了海绵的(填“形状”或“运动状态”)．(3)为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力(填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显．(4)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积(填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显．控制变量法 形状越大 乙、丙越小 5．如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明相同时，____越小，压力的作用效果越明显．压力受力面积知识点 3认识压强6．对于压强公式 p＝ FS 的解释，下列说法中正确的是()A．物体受的重力越大，产生的压强越大B．物体的压力越大，产生的压强越大C．受力面积越大，产生的压强越大D．受力面积不变，产生的压强与压力成正比D 7．(2019·桂林)如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面受到压强最大的是()D 8．一物体对水平桌面的压力是 100 N，桌面的受力面积...
