第四单元 做负责任的公民 第二节 学会负责第一课时 增强责任意识 课堂主持人： 秦 彪 现象一：我第一次进教室上课，就对你们提出了一个要求：每天的值日生在老师进教室上课前，除了要把黑板擦干净以外，还要把讲台擦干净，并清理整齐。本学期，我进教室上课 26 节，其中有 14 次讲台未擦干净，有 7 次黑板未擦干净，另外有 6 次，是我进教室以后当天的值日生才把黑板补擦干净。现象二：南方某市有关部门对优秀中学生进行考察时，事先有益地将抹布、扫帚、拖把等杂物放在他们必经的走道上。结果，绝大部分的学生或视而不见，或绕道走开，很少有人动手或予以清理。 现象三：1994 年 7 月，淮河发生震惊全国的特大污染事故，墨黑色的河水散发着臭气，岸边到处堆满了死鱼烂虾，蚌埠段以下两岸人民的生产与生活受到严重影响。尽管国家实施淮河治污行动，但是经过了数年治理，淮河水质依然没有发生根本变化，两岸人民依然饱受污染之苦。 想一想；说一说：现象一、二、三、四共同反映了什么问题？现象四：现在社会上有很多人是“风声、雨声、读书声，我不吭声；家事、国事、天下事，我不管事。”现象一、二、三、四共同说明了什么道理 ? 一、增强责任意识的必要性1 、对国家来说，只有一个国家的人民都有了责任意识，国家才能繁荣昌盛。2 、对社会来说，只有整个社会的成员都有了责任意识，社会才会和谐进步。3 、对集体来说，只有一个集体的成员都有了责任意识，集体才会生机勃勃。4 、对家庭来说，只有家庭的每个成员都有了责任意识，家庭才会幸福美满。5 、对个人来说，只有有了责任意识，一个人才能尽职尽责，取得事业上的成就，受到他人的尊重。 结合上述现象一、二、三、四和现实生活，议一议怎样才算是一个有责任意识的人？议一议： 一般来说，一个有责任意识的人，1 、是一个生活的有心人，对人对事不漠然。2 、是一个执着的人，不放弃自己的信念，不忘记自己的职责。3 、是一个在紧要关头、危急时刻，挺身而出的人，他（她）的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。二、有责任意识的一般表现4 、是一个做了错事以后，敢于承认错误，并改正错误，弥补过失的人。5 、是一个乐于助人，兑现承诺的人。 班级评选：在我们班上有没有责任意识很强的同学和班干部呢？ 怎样解决上述现象一、二、三、四所共同反映的问题？议一议： 三、培养和增强责任意识的主要方法有：1 、说理规劝法；2 、情景感染法；3 、相处熏...
