散 散 步步莫怀戚一、课标与文本关系：《新课标》强调审美体验，注重引导学生设身处地、身临其境、用情感和心灵去感受、欣赏、评价文学作品，进而受到优秀作品的感染和激励，得到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本单元的主题是人生体验。集人性美、情感美、景物美和语言美于一体的《散步》要想在“人生体验”中达到体验人生的目的，就需要学生真正走进文本，用心灵和情感去感受、体悟。所以充分闪耀课标精神的光辉将是教学本课责无旁贷的重任。二、教学目标：依据《新课标》在知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观三个维度，我确定了这样的教学目标 1 、正确、流利、有感情朗读课文，提高审美情趣；2 、合作、探究、揣摩关键词句的含义，并通过指导朗读，品味语言美。3 、培养尊老爱幼的高尚美德，感悟亲情美，提高学生人文素养。三、教学重点和难点※ 重点：（ 1 ）培养尊老爱幼的思想感情， 感悟亲情美，提高学生人文素养。（ 2 ）揣摩精美词句，品味语言的美； ※ 难点：难点： 理解具有象征意义的最后一句话。理解具有象征意义的最后一句话。1 、教法：以朗读及朗读指导为经，以引导学生感悟、品味、讨论、探究为纬。经纬交织的方法。2 、学法：通过自主、合作、探究的学习方式，抓关键语句，深入思索，反复咀嚼，认真品味，加深感悟，提升感情。四、教法和学法 （一）创设情境，激活体验 最美的女人是妈妈 金灿灿的太阳红艳艳的霞 最美的女人是妈妈 每一声呼唤都是诗 每一缕皱纹都是画 有妈的地方就有爱 有妈的地方就是家 长不大的儿女永不老的她 最美的女人是妈妈 最美的女人是妈妈端起靓汤想的是妈 放下背包梦的是妈有妈妈天不会塌下 有妈妈心不再害怕 妈妈的恩情比海深妈妈的恩情比天大 最美的女人是妈妈 （二）配乐范读，整体感知1 、从主题、选材、语言等方面概括一点你读了课文后的最深感受。2 、换成小男孩的身份简要叙述散步的过程？（需要交代：时间、地点、人物、起因、经过、结果。）（三）研读课文，探究主旨 1 、散步本是微不足道的小事，为什么在发生分歧时，我会感到责任的重大，就象民族领袖在严重关头那样？2 、这种浓浓的家庭亲情还体现在文中的什么地方，勾画出来，读出这份深情，并根据上下文谈谈自己的体会。 “但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”品一品（四）品读课文，欣赏语言（ 1 ）写景的句子（请同...
