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碎片内容
中考试题课堂教学中考复习新课程全面性、情境性 ;过程性、生成性 ;······有效课堂是基本要求；充实快乐课堂是最高追求新认识、新境界；缺有所补、学有所得 ;··· LOGO一、一点切入、多维发散，动态讲练具相关性的试题课例1：“化学视角”下的蜡烛课例2：探究空气的成分课例3：等质量金属与足量酸反应生成H2的快慢与多少 LOGO二、举一反三、类比归纳 , 领悟基本的化学学科思维方法课例4：密闭装置内气压变化的实验密闭装置内气压变化的实验课例5：用控制变量的方法解决化学问题用控制变量的方法解决化学问题 LOGO三、组题讲评、把握特点，有针对性地形成解题能力课例6：填空题解题指导课例7：有新信息的综合探究题解答 LOGO反思 1 ：探究题的探究性
反思 2 ：学生的质疑
反思 3 ：教学实践中的意外能否成为试题
四、在实践中提升试题研究的素养
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
