《木兰诗》选自 ( ) 朝（ ）编的（ ）。它是一首（ ）又是一首（ ）。宋郭茂倩《乐府诗集》乐府民歌叙事诗河南虞城花木兰祠文学常识 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气金柝 红妆 著 帖花黄 傍地走 jī zhù tiě kèhán ānjiān pèi jiān yān jiū róng shuò tuò zhuāng zhuó tiē bàng * 整体感知，概括文意。学习目标** 理解重点文言词语含义，初步把握文意。*** 赏析花木兰这一人物形象。一读课文（听读）：感受中国古代优秀文化的语言魅力二读课文， 注意文言词语的意思，进一步了解文意。1 、木兰当户织。2 、问女何所忆？3 、军书十二卷。4 、愿为市鞍马。5 、东市买骏马。6 、旦辞爷娘去7 、但闻黄河流水鸣溅溅。8 、关山度若飞。9 、朔气传金柝10 、赏赐百千强。11 、出郭相扶将12 、著我旧时裳13 、对镜帖花黄14 、双兔傍地走，•三读课文，理解文意，概括每个自然段的内容•请用“木兰干什么”概括 1-5 段的内容作用： 1 、（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人，使主题更加突出。2 、（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。详写女儿情怀略写英雄气慨决心出征征战沙场辞官还乡合家团聚儿女情怀英雄气概儿女情怀这首诗在叙事的详略上有什么特点？这样写有什么好处？奔赴沙场请用“木兰干什么”概括五个自然段的内容（详）略（详）四读课文1 、找一找：能体现木兰形象的句子。并分析它体现了木兰什么性格特点？2 、总结木兰的形象既是云鬓花黄的少女又是金戈铁马的英雄• 木兰是一个女子，又是一个英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下了汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、善良、勇敢、刚毅、淳朴等优秀品质。•作为当代中学生的我们要学习她什么？那么，就将你的感恩的心付诸于行动，今天回到家做一件让父母高兴的事，并写出你做这件事的感受。
