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八年级物理上册:二、我们怎样区分声音课件(沪粤版) 课件VIP专享VIP免费

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ABCD2 听到了什么声音?这些声音有什么不同?1 请同学们欣赏红旗颂的交响乐演奏 2.2 我们怎样区分声音你觉得各种声音有什么不同的地方 ? 为什么会有这些不同之处呢 ? 声音的特征1 、响度( 1 )含义:人耳感觉到的声音的强弱叫做响度 动手做实验1 、请大家看课本 P28 的图 2-6 的活动,感觉声带振动情况的不同 , 对响度的影响因素进行有效猜想 .观察尺子的振动情况 ;注意听声音的区别。2 、两人一组,利用刻度尺做实验 , 研究响度跟振动的哪些情况有关 , 要求 :3 、分析响度跟振动的什么因素有关。 振幅小振幅大ttAB 声音的特征1 、响度( 1 )含义:人耳感觉到的声音的强弱叫做响度( 2 )声音的响度跟声源振幅和人耳离声源的A 物体的振幅越大,响度越大B 距离声源越近,响度越大注:物体振动时,偏离原来位置的最大距离叫做振幅距离有关: 请区分这两个歌声有什么不同?AB 声音的特征2 、音调( 1 )含义:声音的高低叫做音调 BAC1. 请区分声音 A 和声音 B 谁的音调高 ? 谁的响度大 ?2. 请判断声音 C 中音调是怎样变化的 ? 请大家看课本 P29 的活动 3 ,并动手实验,要求:动手做实验1 、观察尺子的振动情况。2 、注意听声音的区别。 t/st/s11频率小频率大AB3Hz6Hz 声音的特征2 、音调( 1 )含义:声音的高低叫做音调( 2 )声音的音调跟声源振动的频率有关,注:物体在 1s 内振动的次数叫做频率频率的单位是:赫兹(符号是 Hz )频率越大,音调越高。 练习请判断下列声音指得是音调还是响度?1 引吭高歌 2 音太高我唱不上去3 低声细语4 高声喧哗 5 她唱的是女高音6 声音刺耳7 震耳欲聋响度响度响度响度音调音调音调 一名男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是女高音,他们谁的音调高?谁的响度大? 看图讨论1 看 P31 的图 2-23 和图 2-24 分别可得到什么结论?2 为什么有些声音在人们毫无察觉时,猎狗就已经警觉地听到了? 请大家闭上眼睛 , 当我碰谁 , 谁就大声说声大家好 , 我会碰两个同学 , 其他同学请按顺序说出他们的名字 . 声音的三个特征3 、音色( 1 )含义:声音的品质( 2 )影响音色的因素:发声体的材料、结构、以及发声方式等 小结请同学们讲讲在这节课你有哪些收获 ?

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