第第 1010 课 辽、西夏课 辽、西夏和北宋的并立和北宋的并立 张国亮 • 请设计一幅关于北宋、辽和西夏建立的简表（包括建立的政权名称、时间、建立者、民族、都城等方面），简表形式可以不拘一格。建立时间： 916 年 建立者：耶律阿保机 都城：上京 契丹（辽）建立时间： 960 年 建立者：赵匡胤 都城：汴京 北宋西夏都城 : 兴庆建立者 : 元昊建立时间 :1038年• 请同学们认真阅读宋辽、宋夏之间和战的内容，然后分组讨论下列问题： １、你认为北宋与辽、西夏之间的战争的性质是什么？ ２、请比较“澶渊之盟”与宋夏１０４４年和议的相同点（从背景、内容、影响等方面进行比较）。是双方势力均衡的结果向少数民族送纳岁币增加了北宋人民的负担迎来了双方长久的和平 , 有利于双方经济文化的繁荣与发展有利于民族的融合 宋与辽、西夏议和后，边境榷场贸易迅速发展，北宋的稻米、茶叶、丝织品、瓷器、漆器。辽的马、牛、羊、骆驼，西夏的毡毯、药材等，都在这里交易。 宋与辽、西夏议和后，边境榷场贸易迅速发展，北宋的稻米、茶叶、丝织品、瓷器、漆器。辽的马、牛、羊、骆驼，西夏的毡毯、药材等，都在这里交易。 与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》• 你认为“岁币换和平”值得吗？（分成三个小组：少数民族代表队、汉族代表队、中学生代表队，各组分别从不同的角度阐述自己的观点）契丹人的生活： 行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。 自契丹取燕蓟以北，拓拔（党项）得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国（中原）领土，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令……皆与中国等。 —— 李焘：《续资治通鉴长编》请根据以上材料，讨论分析辽、西夏是从哪些方面效法中原王朝，推进自身社会进步的？• １、你认为今天我们应该如何处理与少数民族的关系？ ２、新疆、西藏都是少数民族聚居的地区，今天少数民族分裂分子在国际反华势力的操纵之下，企图把新疆、西藏从祖国的领土上分割出去。请你站在民族关系的角度谈一下如何制止分裂、维护祖国统一。• 与北宋并立的少数民族政权主要有哪些 ?他们之间的关系怎样 ? 北宋与辽、西夏之间的和议产生了什么影响？总结提高北宋（汉）960 年 赵匡胤 汴...
