某学校给了八年级 2 班一个外出交流的名额，班王任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。 应该派谁去呢？你认为怎祥做才公平 ?体育比赛与兴奋剂 公平就是在社会合作中合理地分配利益和责任，就是参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 表现：对一切有关的人公正、平等的对待，办事公允，不偏不倚，不偏袒哪一方。 现实生活中有哪些不公平的事情？ 考试时有同学作弊，而你没有作弊，作弊的同学成绩比你好，你认为对你公平吗？在以后的考试中你会怎么做？ 对动画中的现象你有什么感想？现实中的这些不公平如果任其发展，这个社会会怎样？ 公平总是相对的。在我国，还存在着人们生活条件的差异，存在侵犯公民权利的现象，存在分配不公的问题，国家应从加强法制建设、规范收入分配、健全社会保障制度等方面，维护社会公平，促进人的全面发展和社会进步。社会稳定和发展需要公平 人不可能脱离社会而生存。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。 不公平会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。社会公平在我国的表现： 从内容上看：权利的平等、机会的平等、结果的平等。 从范围上看：表现在社会生活的政治领域、经济领域、文化教育领域等等方面。 美国哈佛大学的哲学大师罗尔斯关于公平的三条原则： （ 1 ）每个个人有获得最广泛的、与他人相同的自由；（权利平等） （ 2 ）人获得的不均等待遇、其所获得的地位、职位、利益应该对所有人开放；（机会平等） （ 3 ）如起始状况（收入和财富分配）不同，处于不利地位者的利益应用“补偿利益”的办法来保证。（分配结果的平等）
