作文组接式结构指导 小标题式剪辑结构 小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法
如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色，这就是小标题结构的妙处
㈠较典型的小标题结构法 1
时间串联法：即按时间先后安排材料
其方式有： （ 1 ）将几则材料浓缩于一日之中
如大文豪高尔基有“自传体”三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》，循此师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱
（ 2 ）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成
如获奖环保主题作品《画家的一生》的小标题是“公元 1989年”、“公元 2015 年”、“公元 2024 年”、“公元 2047 年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，暗示性地巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特
（ 3 ）将材料分化在四季之中
如现代著名作家茅盾有“农村”三部曲：《春蚕》、《秋收》、《残冬》
《感受四季 •感悟芳香》一文，小作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感
再如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》的小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”等
（ 4 ）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文
如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；写学校生活的《老师，让我小憩一会吧》的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复
