下载后可任意编辑家访工作总结（1）与家长会总结_抓好今日为了明天汇编家访工作总结（1）作为一种传统的教育方式，家访在现在具有其他教育方式不可替代的作用：成功的家访有利于老师全面了解学生，促进老师因材施教;有利于调动学生的积极性和主动性;有利于学校教育与家庭教育的互补和配合。家访，更能给学生一种被重视、关爱的感觉。我们在学校内看到的学生的缺点，往往是一种表象，通过家访，我们可以找到形成这种缺点的原因，找到解决问题的切入点，使我们的教育更富效果。同时，作为与家长面对面沟通，消除了电话的机械性所带来的距离感，使老师对学生的教育更具温情、关爱。通过家访，可以互通学生在校、在家情况，织成家长与老师达成共识的纽带，形成有效的教育合力，共同教育好学生。实践告诉我们：在学校以外，对学生影响最大的因素是家庭，老师上门家访是深化“一线”的最好形式。老师通过走访学生家庭，可以全面详细地了解学生的家庭背景、生活和学习环境，这样更利于有针对性地实行有效手段和方法因材施教，促进学生健康成长。家访是学校教育的延伸，是家庭教育的补充。 第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑家长会总结:抓好今日 为了明天家长会总结:抓好今日 为了明天八月十七日下午两点初二 18 班召开了一场别开生面的“互动式”家长会，受到了家长的一致赞叹。家长会前，班主任就把七个学习教研小组长集合起来进行培训，主要是了解小组每位学生的学习表现情况，然后进行梳理，找准每位同学的优缺点，做好像家长汇报的准备，以表扬有点为主，婉转的传达缺点，让每位家长对孩子怀有信心，对学校充满信任，对班级充满希望。家长会一开始，小组长就各就各位，开始汇报本小组每位同学的情况，并和家长对话，形成学生和家长的互动，整个会场气氛活跃，家长不是的提问，小组长仔细的回答，引起家长一阵阵的笑声，他们对学生诚实天真的回答而感到钦佩，也为孩子能生活在这样的温馨集体而感到兴奋。家长从各个方面对小组长提问，特别是有的家长问道：“我的孩子学习成绩不太好，在小组里受卑视吗？”小组长笑着说：“我们是一个小集体，就是要互相帮助，我和他是帮学对子，他的进步就是我的骄傲，你说我会卑视他吗？”听到这里家长立即伸出大手紧紧握住稚嫩的小手表示感谢。当有的家长说：“我孩子的缺点你看到后，会批判他吗？”小组长反问道：“要是你会怎样做啊？”家长大声笑了起来：“你真聪慧！”在家长和小组长们的对话中时间悄悄...
