下载后可任意编辑小学生安全意识养成：简单、重复、信任安全意识养成简单、重复、信任；一直以来，我对支教受援单位的那幢独栋三层楼充满敬畏
不止是因为教室里光滑的地板曾让我这个不够机警的人失足跌倒，而是此处的的确确存在着诸多令人堪忧的安全隐患路滑、坡陡、道窄，还有从这里出入的都是一年级的娃娃
一年级，有 6 个班的教室都在这座令人发怵的三层楼上
我曾在课间亲眼目睹至少两起因拥挤而险些酿成事故，捏一把冷汗，攥紧拳头，我绞尽脑汁和这座楼展开一场博弈
它绝不是庞然大物，而是摆在我眼前棘手的困难，是我当初选择执教一年级体育；门需要在教室外开展的课程而始料未及的
记得去年 11 月开始，多少个夜晚因为孩子们的出入安全而夜不能寐，我在思考一幢楼和操场之间的距离，对于六七岁、人小鬼大的太康娃娃，是一件让我这个外来老师提心吊胆的事
为此，我主动来这里引导学生有序上下楼梯
“靠右走、不拥挤、慢慢来；简简单单的几个字从我嘴里冒出来
我盯着每一个迫切超越同伴的娃娃，好让每一个字都掷地有声，期待他们听懂并转化成自己的行动
并不只有我一个人在努力
学校一年级全体老师，每一个极负责任的同行，都在为校园安全出谋划策
学校实行了安全岗位分工，将每一个时间段都考虑在内，花了不到仨月的时间，终于克服了因设施尚待完善而不得不启用的这幢三层楼的困难
还记得当时饱经风霜、朴实真诚、爱校如家的张校长道出了对这座楼房隐隐地担忧，条件艰苦，只有这样的选择
后勤主任张姐也向我多次提起本地学生人口基数大，学生踩踏事件猛于虎，我们要做的是防微杜渐
防微杜渐，就是这么简单
防微杜渐，需要重复
自那时起，我开始调整自己工作的方向体育课，安全第一
室外课，先从安全出入教室学起
第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑每一间教室，平均八十多个孩子，我要求他们左、右两边按排面依次走出来，停在黑板之前的空地，排好队、搭肩膀，身体紧贴
