下载后可任意编辑山区社会民生考察报告与岁末促销活动方案汇编山区社会民生考察报告调研内容：山区社会民生考察调研地点：xx 镇中心小学采访人物：吴校长调研目的：了解当地义务教育学校办学条件、办学环境、进展现状、进展困难；老师队伍建设情况；学校食堂情况，学生基本营养状况。调研结果：学校基本信息：xx 镇中心小学始建于 1925 年，是 xx 县历史最悠久的学校之一，是一所县级示范小学。现有 10 个教学班，1、2、3、4年级各一个班，5、6 年级各 3 个班。学生共有 529 人，学生主要来自附近的前畈村。其中住宿生 278 人，学校一共有 12 个寝室，这个学校因为有 5、6 年级所以住校人数较多，而且学校规定家距离学校 3 公里之外必须住校。学校是天堂寨镇小学里规模最大、进展较为完善的一所全日制完全小学。学校基本办学条件：校园占地面积约 7600㎡，生均占地面积约 14㎡，校舍面积约 3690㎡，学校操场总面积 XX㎡，学校图书馆现共有各类图书 2 万册，学生用计算机台数 12 台。XX 该校实施了“班班通“工程，10 个教学班级目前均已经开通了“班班通”，学校老师利用现代化的多媒体设备进行课堂教学。每个教学班级均配备电风扇。老师队伍建设基本情况：学校在编教职工 22 人，主要为扶贫定向老师、当地的特岗老师。其中大专以上学历 19 人，省优秀老师 1 名，小学高级老师 16 人。第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑学校食堂情况，学生基本营养状况：学校通过自己经营食堂，招聘当地村民后勤保障，确保学校食堂的进货和卫生安全。学校每周都会制定合理搭配的菜谱，在实际走访中我们也看到学校确实为学生制定详细和科学的菜谱，并且进行公示。一荤两素一汤，米饭免费供应。在走访学校学生中我们得知，假如学生对学校饮食不满意可以直接和学校校长反映。国家目前实施了学生营养餐工程，每个农村义务教育学校每个学生每天早餐补贴三元，当地结合自身实际，将该补贴用在午餐上，每个学生每顿午餐补贴三元，一周（5 天）可以获得 15 元用餐补助，另外学生自己每天交 2 元用餐补贴。通过个人和财政的共同出资，确保在校学生吃的好、吃的安心。同时我们也通过实地走访和观察到，随着社会经济的进展，当地儿童饮食也越来越丰富合理和有营养，很少存在营养不良的情况发生。学校进展现状、进展困难：作为一所中心小学，学校的硬件水平在当地小学中已经处于前列。而且有县财政拨款，校园建设进展很快。但...
