九年级九年级 中华民族很早就认识到了磁现象，磁学是一个历史悠久的研究领域，指南针是中国古代四大发明之一，古代中国在磁的发现、发明和应用上还有许多都居于世界首位，可以说中国是磁的故乡。 今天，我们要进一步学习磁现象，知道哪些磁现象，知道哪些物体是磁体？知道磁体之间是如何相互作用的？一 . 磁体1 ．磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫 做磁性。2 ．磁体：具有磁性的物体叫做磁体。根据来源可分为天然磁体人造磁体根据形状可分为条形磁体蹄形磁体（ U 形磁体）针形磁体天然磁体和人造磁体都能够长期保持磁性，通称永磁体。二．磁极：磁体上磁性最强的两个部分叫做磁极。1 ．每个磁体都有两个磁极：一个磁极为南极（或 S 极），另一个磁极为北极（或 N极）2 ．磁极间的相互作用：同名磁极相排斥；异名磁极相吸引。NSＮＳＮＳNS演示实验：演示实验：三．磁化：使原来没有磁性的物体有了磁 性的过程叫做磁化。 演示实验：把条形磁铁的一端靠近一根原来没有磁性的铁棒，观察所发生的现象。四．磁性材料： 能够被磁化的物质统称为磁性材料。磁性材料可分为软磁材料：如硅钢、软铁等。硬磁材料：如高碳钢等。 硬磁性材料除了制造各种各样的永磁体外，还用于磁记录，如录音磁带、录像磁带和计算机中存储信息的磁盘上的磁粉等。软磁性材料用来制造变压器、电磁铁和录音头的铁心，收音机中的磁性天线等。应用：小结：• 1. 磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。• 2. 磁体：具有磁性的物体叫做磁体。• 3. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。• 4. 磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。• 5. 磁化：使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫做磁化。NS练习 :1. 标出小磁针或磁体的 N 、 S 极。NNNSSS2 ．如图所示，在弹簧秤的下面吊一铁块，将弹簧秤水平向右移动时，弹簧秤的示数将：A ．逐渐增大； B ．逐渐减小；C ．先减小后增大；D ．先增大后减小。ＮＳ答案：（ ）C３．如图所示，在弹簧秤下端悬挂一小条形磁铁，使弹簧秤沿着水平放置的大条形磁铁的左端Ｎ极开始，向Ｓ极处逐渐移动时。弹簧秤的示数将：Ａ．逐渐增大；Ｂ．逐渐减小；Ｃ．先减小后增大；Ｄ．先增大后减小。ＮＳＮＳ答案：（ ）B４．水平放置的一根条形磁铁一端吸引着一根较重铁钉，若另一根同样的条形磁铁的 S 极与原来磁铁的 N 极靠拢合并时，如图，出现的现象是：A ．铁钉将落下...
