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八年级语文下册 第四单元 课件 (新版)苏教版 课件VIP专享VIP免费

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亲爱的!当我在大街上扭头离你而去的那一刻,你放声痛哭!听到你撕心裂肺的哭声,我的心软了,我舍不得你走,我怎么忍心离开你呢?于是我便飞奔过去,一把抱住你,说:预料之外 , 情理之中。“ 这头猪我不卖了!”佛说:心中有佛,眼里就有佛窗窗澳 泰格特澳 泰格特1 、人性的美与丑2 、精巧的构思3 、精练、含蓄的语言读准字音读准字音俯瞰一泓争相斗妍气喘吁吁咳嗽胳膊肘( kàn )( hóng )( yán )( xū )( zhǒu )( sòu )。。• 选择自己选择自己喜欢的方式喜欢的方式读课文,然读课文,然后简要复述后简要复述小说情节。小说情节。知情节知情节析人物析人物 我想评价我想评价 ,我,我认为他是一个认为他是一个 ______ 的人,因为的人,因为 。(请结。(请结合课文内容分合课文内容分析)析) 靠窗的病人:他渴望生命,热爱生活,所以他幻想出了这五彩斑斓、争奇斗艳的美丽景象,激励自己跟病魔作顽强的斗争,他是坚强的乐观的。同时,在他心目中,病友的生命同样重要,他要尽自己所能激发病友的生之欲望,点燃同伴奄奄一息的生命之火,所以他更是善良的无私的高尚的。 不靠窗的病人:他也热爱生命,他一开始也有善良的本性,但私欲的膨胀使他变得冷酷无情,从而人性被这嫉妒的毒液给淹没了,灵魂被自私的心理给扭曲了。 近窗病人近窗病人 远窗病远窗病人人乐观善良热爱生活道德高尚自私虚伪冷酷无情卑劣丑恶 之之心心 灵灵窗窗析人物析人物善良高尚自私冷酷扬善贬恶 2.这篇小说以“窗”为题,你认为它有哪些含义? 1.同样的窗口,为什么近窗的病友能够看到美丽的风景,而远窗的他看到的只是光秃秃的一堵墙?作者为什么这么安排?明确:窗外确实只有一堵墙,他用眼去看,当然只看到墙,而昔日的病友是用“心”去看,是用心、用感情来描述生活,所以他看到的是一幅色彩斑斓的画卷。创造情景,假如一个新的病人进了这间房间,这“窗”下又将会发生什么故事呢?请同学们将续编的故事写出来,尽可能做到合理,有创意。 …… ……• 你能找你能找出文中运用出文中运用的成语,并的成语,并谈谈它们的谈谈它们的作用吗?作用吗?品语言品语言他看到的只是光秃秃的一堵墙。 当远窗病人看到光秃秃的一堵墙之后,……他拓思维拓思维““ 欧欧 ·· 亨利”式亨利”式结尾结尾 小说内涵丰富,小说内涵丰富,意蕴深刻,我们从意蕴深刻,我们从中可以受到很多的中可以受到很多的启示,请你写出自启示,请...

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