课前共享 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生
—— 《亲爱的安德烈》龙应台水调歌头北宋 · 苏轼苏轼： (1037-1101) 北宋文学家、书画家
字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人
因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，先后出任密州、徐州、湖州知县
后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州 ( 乌台诗案 )
哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，官至礼部尚书
后又贬谪惠州、儋（ dān ）州
北还后第二年病死常州
作者介绍与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”
其文明白畅达，为“唐宋八大家”之一
其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格
词开豪放一派，对后代很有影响，《念奴娇 · 赤壁怀古》、《水调歌头 · 明月几时有》等传诵甚广
北宋文学家胡仔：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”
胡仔重点字音宫阙（ ）琼楼（ ） 绮户（ ）婵娟（ ）何似 ( ）丙辰（ ）quèqióngqǐchán juānsì bǐng chén 朗读训练字正腔圆有板有眼情意结合 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉
作此篇，兼怀子由
不知天上宫阙，今夕是何年
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒
起舞弄清影，何似在人间
转朱阁，低绮户，照无眠
不应有恨，何事长向别时圆
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
但愿人长久，千里共婵娟
苏轼朗读训练朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来
另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音，注意重读音
如：明月 / 几时 / 有
把酒 / 问 / 青天
不知 / 天上 / 宫阙，今夕 / 是 / 何年
// 我 / 欲 / 乘风 / 归去，又恐 / 琼楼 / 玉宇， ·高处 / 不胜 / 寒
// 起舞 / 弄
