复习物质主题 一、读课标三维目标 : ① 、知识与技能 ② 、过程与方法 ③ 、情感态度与价值观。 一、读课标 了解 : 16 个 认识 : 1 个 理解 : 8 个独立操作 : 2 个。 ① 了解：再认或回忆知识 , 识别、辨认事实或证据，举出例子，描述对象的基本特征。一、读课标 一、读课标 ② 认识：位于“了解”和“理解”之间。 一、读课标 ③ 理解：把握内在逻辑关系，与已有知识建立联系，进行解释、推断、区分、扩展，提供证据，收集、整理信息等。 一、读课标 ④ 独立操作：独立完成操作，进行调整或改进，尝识与已有技能建立联系。 一、读课标I 、了解水平（ 07 江西）图 2 是用来说明原子内部结构的示意图 . 由图可知：原子是由___ 和 ____ 组成，原子核由中子和 ___ 组成 . 课标要求：知道物质是由分子和原子组成的 , 了解原子核式模型 一、读课标I 、了解水平课标要求：能说出生活环境中常见的温度值 （ 08 江西）温度与人们的生活息息相关。以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是（ ）A 、人体正常体温是 39℃B 、一标准大气压下，冰水混合物的温度为 0℃C 、沸水的温度一定是 100℃D 、适合人们洗澡的热水温度约 70℃ 一、读课标I 、了解水平课标要求：能描述物质的一些属性 （ 08 安徽芜湖）闻名于世的“芜湖铁画”以铁代墨，以锤为笔，锻铁成画。加工铁画，主要是利用金属铁具有良好的 _________ 性，可锻打成片 . 一、读课标I 、了解水平课标要求：尝试将物质的属性与日常生活中物质的用途联系起来 （ 08 湖北孝感） 2008 北京奥运会火炬“祥云”设计具有浓厚的中国特色，设计的灵感来自中国传统的纸卷轴。火炬长 72cm ，重 985g ；火炬燃料为丙烷（ C3H8 ），燃烧的火焰颜色为亮黄色，在强光和日光下均可识别和拍摄，燃料燃烧的产物为二氧化碳和水。火炬制作材料为可回收的铝合金环保材料，火炬的下半部喷涂高触感橡胶皮革漆，手感舒适不易滑落，这是首次创造性的在奥运火炬上使用这一材料。请回答下列问题。（ 1 ）火炬选用铝合金材料制作的优点是（至少回答两点）。 ； 一、读课标II 、认识水平课标要求：初步认识质量的概念 （ 08 郴州市）小朗同学打乒乓球时，不小心将球踩瘪了，但没有破裂。对于该球内的气体没有发生变化的物理量是（ ） A 、质量 B 、密度 c 、压强 D 、体积 一、读课标III 、理解水平课标要求：能区...
