明天不封阳明天不封阳台台 读文思考读文思考•全文写了一件什么事全文写了一件什么事 ?? 字词检测字词检测• 沐沐浴 浴 蜷蜷缩缩• 霓霓虹灯 虹灯 翘翘望望• 倏倏然 然 恬恬淡淡 • 孵孵化化 焚焚毁毁• 悖悖论 论 龟龟裂裂 • 驯驯美美 温温馨馨 • 自自给给自足 鳞次自足 鳞次栉栉比比 感知课文感知课文•全文写了一件什么事全文写了一件什么事 ?? 解读鸽子解读鸽子1.1. 找出写鸽子的语句，说说从哪几找出写鸽子的语句，说说从哪几个方面描绘鸽子个方面描绘鸽子 ??2.2. 鸽子最让你难忘的是什么地方鸽子最让你难忘的是什么地方 ??为什么为什么 ?? 解读父亲解读父亲•对待封阳台这件事情，父亲的考虑与对待封阳台这件事情，父亲的考虑与儿子一样吗儿子一样吗 ?? 请用自己的话表达。请用自己的话表达。•讨论小结讨论小结 :: 我认为我认为 ______________ ，，理由理由是是 ______________ 。。我的合作伙伴我的合作伙伴认为认为 __________ ，理，理由是由是 __________________ ，，我们的最后结论我们的最后结论是是 __________________________ 。。 探究主题探究主题1.1. 在文中有没有相应的语句来具体体现在文中有没有相应的语句来具体体现这一恬淡和谐的氛围这一恬淡和谐的氛围 ?? 请找出来。请找出来。2.2. 作者最想告诉大家的感触是什么作者最想告诉大家的感触是什么 ??3.3. 先不封阳台，意味着迟早要封，你们先不封阳台，意味着迟早要封，你们认为呢认为呢 ?? 学生练习学生练习•不封阳台，我们可以不封阳台，我们可以与清风明月对与清风明月对话话，不封阳台，不封阳台 ,, 我们可以我们可以聆听小生聆听小生灵的吟唱灵的吟唱，不封阳台，不封阳台 ,, 我们可以我们可以 ________ ，不封阳台，我们可以，不封阳台，我们可以触摸大自触摸大自然的心跳然的心跳。。 倾听诉说… 教师寄语同享一片蓝天，共有一个家园。用良心关爱生命，用行动拯救家园．让人与自然和谐相处。
