你是你的 船长—— 寄语十五岁 思考 : 作者提出了哪三个问题
并能概括说出
学习目标 1
有感情地朗读课文 ,体会深刻的思想内涵
品味并能积累深刻的语言
这个时刻是令人激动和难忘的
我们的孩子 15 岁了，你们健康而有力，这是多么了不起的事
我能感到你们热切的视线交织在一起，你们年轻的生命在互相交换着能量
感情朗读： 要求：1 、自己找朋友分角色朗读
2 、尽力地去体验母亲的情感
用心朗读 : 解读句子： 因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员，我们生命的根部都是联系在一起的
作者希望我们怎么做
“ 一身化作千万身” 我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度， 不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场， 因为你自己也同样会有弱点、不幸或缺陷
你没有任何理由对别人居高临下，歧视或鄙视， 没有任何理由伤害或继续伤害一个人
• 因为我自己 ， 所以没有任何理由
• 再次深情朗读，品味文章语言
• 找出你想积累的一段或一句话
积累语言 布置作业：1 ．背诵并默写课文最后两个自然段
人生航线上的船长应具备什么样的 品质
