八年级语文下册：第六单元复习课件(苏教版) 课件VIP专享VIP免费

第六单元复习课件苏教版八年级下 单元学习目标：  1 ．学习演讲者睿智的思想、惊人的口才，感受他们不同的演讲风格，从中提高自己的道德修养和精神境界。  2 ．学习运用加批注、写心得、谈感受、做摘录等读书方法，自由阅读，提高阅读能力。  3 ．学写演讲稿，力求具有针对性，做到观点正确、鲜明，有激情，能吸引听众。  4 ．自行设计口语交际题，进行演讲比赛，提高口头表达能力。 单元课时安排：共 13 课时 一、发动准备：单元整体学习 1 课时 二、指导阅读： 《悼念玛丽•居里》 1 课时 《在莫泊桑葬礼上的演说》 1 课时 《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》 1 课时 三、自由阅读： 3 课时 诵读欣赏：《古诗两首》 1 课时 四、综合实践： 写简短的演讲稿 3 课时 演讲比赛 1 课时 五、单元总结 1 课时  教学设想：  本单元入选的课文是中外人士的精彩演讲，或真挚，或幽默，或诚恳，各具特色，令人叹服。  与其他单元不同的是，本单元是自由读写单元，教和学的方式可以灵活机动一些。但“自由读写”并非完全放手，教师应该发挥指导、引导作用。如可以把五篇课文放在一起阅读，把整个单元看作“一篇”课文，这五篇课文是其中的五个章节。教学的基本思路为：发动准备——指导阅读——自由阅读——综合实践。在准备过程中，教师可以发动学生到阅览室、图书馆或上网去查阅与课文相关的文章或资料，帮助学生在理解课文的同时开阔学生的视野；在阅读过程中，可以以26 ． 27 ． 28 课为例精读，指导学生采用加批注、写心得、谈感受、作摘抄等方法，然后运用在自由阅读过程中；在实践的时候，可以立足文本，两人一对，自由组合，进行“我说你评”的演讲训练；可以从文中引出话题，师生共同讨论交流后，将演讲稿整理出来；也可以收集学校里或社会上的某个热点问题，围绕所确定的主题写演讲稿，并组织演讲会。  教学设计：  一、发动准备  单元整体学习（ 1 课时）  教学重点：  1 ．初步感知演讲词的特点，激发演讲的兴趣。  2 ．整体感知单元内容和学习特点，制定单元学习目标。  第一块：了解单元内容。  教学步骤 教师组织 学生活动 教学反思  1 导入：当年孔子周游列国 14 载宣传自己的政治主张，靠的就是演讲。古今中外许多知名人士都曾以他们精彩的演讲打动了无数人的心，今天我们也一起...