天才，什么是天才
高尔基说过“天才出于勤奋”“天才是打倒一百次仍站立着的人”被誉为“发明大王”的爱迪生也有句名言：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，中国唐朝大文学家韩愈也曾经说过“业精于勤荒于嬉”，这些话语都讲的是一个道理，即学业方面的精深造诣来源勤奋好学
遗憾的是，有很多人并未认识到这一点，自恃天才，结果沦为庸才，今天我们学习的方仲永就是其中一例
本文选自《临川先生文集》，作者王安石（ 1021-1086 ），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家
做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张
继而推行各项政治革新，取得一定成就
但由于保守派的强烈反对，他两次被罢相
晚年封为荆国公，谥号 " 文 "
著有《王临川集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一
作家作品简介 唐宋八大家： 唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
王安石画像 江西抚州王安石纪念馆 南京半山园王安石故居 本文用“伤”字点出作者的写作意图
“伤”是哀伤，痛惜的意思，表达了作者对方仲永这样的人才， " 泯然众人 " 的哀伤，惋惜之情
题解 正音正确朗读课文 正音，正确朗读wéiyìpānyè 金溪民方仲永，世隶耕
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学
lì 一、划分下列句子朗读节奏1 、金 溪 民 方 仲 永2 、借 旁 近 与 之3 、自 是 指 物 作 诗 立 就4 、日 扳 仲 永 环 谒 于 邑 人 诵读课文疏通文意 按注释学习加下划线的词语解释加红色的词语 金溪民方仲永，世隶耕
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之
