中学七年级语文下册 第27课(斑羚飞渡)课件 新人教版 课件VIP免费

生活因它们而美丽它们是我们的邻居、朋友！沈石溪 生 字 新 词 1. 进退维谷：维，文言虚词；谷，比喻困难的境地。进退都陷于困难的境地。2. 一尘不染：形容非常清净、纯洁。有时比喻人的思想没有沾上一点坏影响。3. 迥然不同：迥然，距离很远的样子。形容差别很大。4. 娴熟： 熟练。5. 眼花缭乱：眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。 对峙（ ） 逞能（ ） 湛蓝（ ） 斑斓（ ） 甜腻（ ） 飘渺（ ） 娴熟（ ） 剖开（ ） 哀咩（ ） zhì lánxián chěng nì pōuzhànmiǎo miē中国濒危珍稀动物 之斑羚，也称青羊、山羊。哺乳纲。体长 1—1.2 米，形似家养山羊，但颌下无须。长栖于山顶岩石之间。善跳跃。 为国家二级保护动物。 本文讲了一个什么样的故事 ?表达了作者怎样的感情 ?课 文 通 读课文研读• 1 当时斑羚身处怎样的环境，有怎样的行为表现 ?• 2 找出描写斑羚的句子 , 从中可以看出它们怎样的精神 ?从容镇定临危不乱富有智慧课文赏析㈠1 找出对羊的叫声的描写，揣摩其含义。2 斑羚在飞渡过程中，那些动作行为打动了你的内心？给你留下了深刻的印象？说说为什么？一只老斑羚哀咩一声，是临死的悲哀。镰刀 头羊悲 哀地咩了数声，表示自己也无能为力。“咩—— 咩”的吼叫，指示飞渡的决策，并要求分列。一只公斑羚示意性地咩了一声，是招呼一只半大斑羚出列试跳。拓展㈠ : 这确实是一群了不起的斑羚，了不起的动物。接下来，下面有三个题目，你只要选择其中的一个就行，请同学们写几句话，时间是 3 分钟。① 假如你是那头即将飞渡的老斑羚，此时会想些什么？又会对年轻的斑羚说些什么？② 请你给飞渡过去的小斑羚们 写几句你最想说的话。③ 请你给猎人们 写几句你最想说的话。• 1 请你找出有关彩虹描写的句子，想想有怎样的作用？• 明确：文中写彩虹的地方主要有三处。一是斑羚身陷绝境时彩虹出现，二是斑羚飞渡时彩虹相映，三是头羊走向“那道绚丽的彩虹”。• 作用主要有三：一是渲染一种神秘色彩；二是烘托飞渡的气势．渲染了飞渡的悲壮美；三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。课文赏析㈡2 请你找出描写镰刀头羊的句子，看看镰刀头羊具有怎样的精神品质？拓展㈡ :从镰刀头羊的最后献身中你有何感悟？小结 : 讨论本文所要表现的中心意思 • 本文通过对斑羚的细致描写，热情赞颂了斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，歌颂了斑羚的身上所体现的可贵的...