第二节 滑轮及其应用体验 旗杆上的滑轮 活动 1: 观察旗杆上的滑轮。活动 2: 用手向下拉动绳子 , 使国旗上升。国旗上升时 , 手对绳子的力方向向 , 滑轮 ( 选填“会”或“不会” ) 随国旗一起运动。提示 : 下 不会1. 什么是定滑轮、动滑轮和滑轮组 ?2. 定滑轮、动滑轮和滑轮组各有什么特点 ? 在生产生活中有哪些应用 ?3. 定滑轮和动滑轮的实质是什么 ?探究 1 定滑轮和动滑轮的特点 结合“体验” , 思考以下问题 :1. 议一议 :用以下两种方案提升重物 , 当重物被提升时 , 滑轮的运动情况有什么不同 ?参考答案 : 方案甲 , 滑轮不随重物一起运动 ; 方案乙 , 滑轮随重物一起运动。2. 填一填 :(1) 使用滑轮时 , 滑轮的轴固定不动的滑轮叫作 ________ 。(2) 使用滑轮时 , 轴随物体一起运动的滑轮叫作 ________ 。提示 : 判断定滑轮、动滑轮是以滑轮的轴是否移动为根据的 ,滑轮的轴固定不动的是定滑轮 , 滑轮以及轴都随着重物一起运动的是动滑轮。参考答案 :(1) 定滑轮 (2) 动滑轮探究 2 定滑轮的作用和实质 1. 实验设计 , 如图所示 :(1) 用定滑轮拉起重物 , 并多次改变拉力方向 ;(2) 记下每次实验的拉力大小及方向。2. 实验数据 :实验次数物重G/N拉力F/N拉力F 的方向111竖直向下211斜向右下方向( 夹角较小 )311斜向右下方向( 夹角较大 )3. 分析数据 :使用定滑轮 省力 , 改变力的方向。( 均选填“能”或“不能” )参考答案 : 不能 能4. 议一议 : 请你运用杠杆平衡条件 , 并参照图片 , 说说定滑轮不省力的道理。提示 : 从图中可以看出定滑轮动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径 , 即使拉力的方向发生改变 , 力臂的大小也不变 , 因此定滑轮实质上是等臂杠杆 , 根据杠杆平衡条件可知动力和阻力也是相等的 , 即使用定滑轮既不省力也不费力。参考答案 : 定滑轮实质是等臂杠杆 , 动力和阻力相等 , 故不能省力。探究 3 动滑轮的作用和实质 结合预习 , 回答下列问题 :1. 实验设计 , 如图所示 :(1) 用动滑轮拉起重物 , 并多次改变拉力方向 ;(2) 记下每次实验的拉力大小及方向。2. 实验数据 :实验次数物重G/N拉力F/N拉力 F 的方向110.5竖直向上210.6斜向右上方向 ( 夹角较小 )310.65斜向右上方向 ( 夹角较大 )3. 分析数据 :使用动滑轮 省力 , 改变力的方向。 ( 均选填“能”或“不能” )参考答案 : 能 ...
