我们听到的声音是千差万别的：小号声嘹亮挺拔，小提琴声柔和纤细，大提琴声稳重舒展，双簧管声甜美圆润，箫声则低沉飘逸‥‥‥它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。那么声音为何有如此千差万别呢？二、声音的特征• 回忆一下：• 声音是如何产生的？• 那么我们都有哪些方法可以使鼓发出声音呢？• 鼓发声时，什么是声源？你认为声音的强弱与什么因素有关？问题：要使鼓声更响些（声音更强），你会怎样做？声音的强弱叫做响度——声音越强（大） 响度越大。• 检验：试一试，你的猜测对吗？• （换个声源再试试，情况还一样吗？）设计：想出一种能显示出鼓面振动情况的办法。放大法：有些情况下我们将不能直接的 观察到的现象通过其他物体进行放大，以方便我们的观察。这是一种很重要的物理研究方法。 为什么鼓敲的越重，鼓声的响度越大？猜测：鼓声的响度可能与鼓面振动的幅度有关。振动幅度：偏离原来位置的最大距离振动的幅度称为振幅想一想声音响度的大小与声源的 有关。振幅越大，响度 ________.越大响度还与什么因素有关呢 ?振幅结论声音的响度还跟离声源的距离有关，距离 ______ ，响度越大。越近知识总结1 、声音的强弱叫做响度。2 、振动的幅度称为振幅。3 、声音的响度与声源振动的幅度有关，_____ 越大，响度越大。4 、声音的响度还跟离声源的距离有关，距离 _____ ，响度越大。振幅越近• 想一想：在你的身边有哪些增大响度的方法与实例？减少声音的分散还有增加声音响度的方法吗？还有增加声音响度的方法吗？请您欣赏• 你能唱好《青藏高原》吗？• 为什么《青藏高原》唱不上去呢？• 是你的声音不够大么？• 声音太高，你唱不上去！• 音调：声音的高低—物理上称之为音调（声音的另一个特征）• 男低音声音低、哑、闷 — 音调低• 女高音声音尖、细、脆 — 音调高探究声音的高低的相关因素感受：用硬纸片划梳子，用不同的速度划，注意感受不同速度下，声音的不同之处。 提问：声音的高低可能与什么因素有关？猜测：声音的高低可能与声源振动的快慢有关。振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示 . 频率的单位为赫兹，简称为赫，符号为 Hz 。1Hz 表示物体 1 秒钟振动 1 次。知识总结• 1 、声音的高低——音调• 音调的高低决定于声源振动的频率。• 2 、声源振动的频率 _______ ，声音的音调越高；声源振动的频率 _______ ，声音的音调越低。越高越低振动的快...
